人的呼吸作用包含了________ （填字母下同）；汽油起火可能會(huì)________ 鋁箔在氧氣中點(diǎn)燃會(huì)________ 白磷置于空氣
中會(huì)________　
A、燃燒　　B、自燃　　C、爆炸　　D、緩慢氧化．

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空：
①硝酸鉀　②熟石灰（氫氧化鈣） ③鹽酸�、芫S生素C�、萜咸烟�
（1）可用于除銹的是______；
（2）能用于改良酸性土壤的是______；
（3）人患?jí)难�病是因�(yàn)槿狈�______；
（4）能作為人體能源物質(zhì)的是______；
（5）可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作復(fù)合肥的是______．

一天，實(shí)驗(yàn)助手小晴、小檬等同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)有問(wèn)題的場(chǎng)景（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的方程式為：______．
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小晴、小檬等利用實(shí)驗(yàn)室的試劑展開(kāi)了探究活動(dòng)．
①小晴取少量溶液于第一支試管中，滴入硫酸銅溶液，產(chǎn)生沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．小檬認(rèn)為不能用硫酸銅溶液檢驗(yàn)，建議小晴用鹽酸檢驗(yàn)．
②小晴用第二支試管取樣，滴加幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到預(yù)期的現(xiàn)象．你認(rèn)為原因是（用化學(xué)方程式表示）______．應(yīng)怎樣操作才能觀(guān)察到預(yù)期的現(xiàn)象？______．
③小晴用第三支試管取樣，改加入BaCl₂溶液，立即出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象．小晴認(rèn)為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質(zhì)．該方法得到同學(xué)們的一致認(rèn)可．此處預(yù)期的現(xiàn)象為：______．

①我國(guó)使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥I號(hào)”送上月球．有些運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH₄C1O₄）分解所提供的；②我市家庭廚房中的煤已被天然氣所替代．
（1）由高氯酸銨（NH₄C1O₄）分解的化學(xué)方程式：2NH₄ClO₄N₂↑+Cl₂↑+4______↑+2O₂↑
（2）NH₄ClO₄中，Cl元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．
（3）天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是______．
使用天然氣時(shí)，為使其充分燃燒，你采取的方法是______，如果燃燒不充分，產(chǎn)生的后果是______．
（4）天然氣在第一次通過(guò)管道輸?shù)赖接脩?hù)家時(shí)，必須先將管道內(nèi)注滿(mǎn)氮?dú)猓�填充氮�(dú)獾哪康氖莀_____．
（5）國(guó)務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí)，而許多人認(rèn)為：“普通白熾燈泡只要2元錢(qián)，而一只節(jié)能燈泡要好幾十元，用節(jié)能燈泡真劃不來(lái)．”就這一觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____．請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l具體的節(jié)能建議______．

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）圖中a、G儀器的名稱(chēng)：a______； G______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，儀器的組合為（填字母）______，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇C裝置制取氫氣，與B裝置相比較它的優(yōu)點(diǎn)是______；若選擇裝置C制取CO₂，則銅網(wǎng)上放置的藥品的名稱(chēng)為_(kāi)_____．

根據(jù)圖A、B、C三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答：
（1）在某一溫度時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此時(shí)為_(kāi)_____℃．
（2）在t₁℃～t₂℃范圍內(nèi)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開(kāi)_____．
（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是______．
（4）要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法是______．
（5）t₃℃時(shí)，將30gA加入到裝有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（結(jié)果精確至0.1%）．
（6）在室溫時(shí)將A物質(zhì)加入到盛水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)仍有少量A未溶解，但放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A完全溶解了，可能的原因是______．

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

1. A.
   水電解生成氫氣和氧氣
2. B.
   鐵生銹與空氣中的氧氣、水有關(guān)
3. C.
   含有氫和氧兩種元素的化合物一定是水
4. D.
   水是人和動(dòng)物生存所必需的物質(zhì)

向2ml氨水中滴加5～6滴紫色石蕊試液，充分震蕩后溶液顏色將變成

1. A.
   紅色
2. B.
   紫色
3. C.
   無(wú)色
4. D.
   藍(lán)色

化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量．以下認(rèn)識(shí)正確的是

1. A.
   推廣使用含磷洗滌劑，減少水污染
2. B.
   廢舊塑料可采用焚燒的方法處理
3. C.
   進(jìn)入深井前要先做“燈火試驗(yàn)”
4. D.
   硬水過(guò)濾后可變成軟水

“比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．在CO+CuOCu+CO₂反應(yīng)前后，碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)上升到+4價(jià)，銅元素的化合價(jià)由+2價(jià)降低到0價(jià)，像這樣在化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)叫氧化-還原反應(yīng)，其中CO是還原劑，CuO是氧化劑．
①Zn+CuCl₂=ZnCl₂+Cu　　　　　　 ②Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
③H₂CO₃═H₂O+CO₂↑　　　　　　 ④C+O₂CO₂．
（1）通過(guò)比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)中氧化-還原反應(yīng)的是______（填序號(hào)）；再分析、比較、回顧，在化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)四個(gè)基本反應(yīng)中，一定是氧化-還原反應(yīng)的是______．
（2）我還發(fā)現(xiàn)：有單質(zhì)參加或生成的化學(xué)反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)，寫(xiě)一個(gè)氧化劑和還原劑為同一種物質(zhì)的反應(yīng)方程式______．