現(xiàn)有如圖裝置：

   已知二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫．若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制取并收集一瓶二氧化硫氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置的連接順序（按氣體從左到右的方向）是
A．①接③B．①接⑥，⑦接⑤
C．②接⑨，⑧接⑥D(zhuǎn)．②接④

某場(chǎng)排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染．化學(xué)興趣小組為該廠設(shè)計(jì)廢水處理和利用的方案．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取過(guò)濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不能再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體與所加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（假設(shè)氣體全部逸出）：
（1）反應(yīng)生成CO₂氣體的質(zhì)量是；
（2）反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）；
（3）農(nóng)業(yè)上常用10%～20%氯化鈉溶液來(lái)選種．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷，上述試驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種？

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①A裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②B裝置所起的作用是
③C處的酒精燈須待到 D裝置中有大量氣泡冒出時(shí)方可點(diǎn)燃，其理由
④用氣球收集尾氣的目的是．

飼養(yǎng)觀賞魚(yú)可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛(ài)．空運(yùn)觀賞魚(yú)，必須密封．為了解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題，可以在水中加入過(guò)氧化鈣（CaO₂），過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)新進(jìn)一種藥品標(biāo)注為過(guò)氧化鈉（化學(xué)式：Na₂O₂），他懷疑該藥品可能與過(guò)氧化鈣具有類(lèi)似的化學(xué)性質(zhì)，也能與水反應(yīng)．于是作了如下探究：
①取一定量的該粉末于燒杯中，逐滴加入一定量的水使之恰好完全溶解，發(fā)現(xiàn)在溶解過(guò)程中有大量氣泡產(chǎn)生，最后得到一種無(wú)色透明的溶液．推測(cè)該氣體為．
②在所得的無(wú)色溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，他發(fā)現(xiàn)酚酞試液立即變紅，但一振蕩紅色又很快褪去．
由以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該同學(xué)的懷疑是否成立．
（3）在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他還對(duì)其中的一個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑，你認(rèn)為該疑惑是．
他帶著好奇的心理去問(wèn)化學(xué)老師，老師告訴他：當(dāng)氫氧化鈉溶液的濃度大于10%時(shí)會(huì)與酚酞生成一種物質(zhì)而使變紅的酚酞發(fā)生褪色．老師要求該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)論證該情況．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（4）該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶已大量使用過(guò)的氫氧化鈉固體，當(dāng)他取樣品加入稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為該氣體與①中的氣體不同，該氣體可能是，檢驗(yàn)方法是．

定量探究【提出問(wèn)題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢？（含有的雜質(zhì)有碳酸鈉和氯化鈉）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小婉同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如圖：

請(qǐng)你利用小婉同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程）．
【交流與反思】小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究方案不夠嚴(yán)密，其理由是：
（1）探究方案中沒(méi)考慮氫氧化鈉的吸水性．
（2）探究方案中因缺少（填操作名稱(chēng)），導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．

（1）碳酸鈣（CaCO₃）中有種元素，各元素的質(zhì)量比是．
（2）小剛通過(guò)查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)：目前我國(guó)居民每日從食物中的攝鈣量為0.4g，營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的青少年每日鈣攝入推薦量為1.2g，這里提到的鈣是指 �。ㄌ睢疤妓徕}”“單質(zhì)鈣”“鈣元素”）．如圖是某藥廠生產(chǎn)的鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題．若服用此鈣片補(bǔ)鈣，每片鈣片中含鈣g，他一天最好服用幾片鈣片？

礦石是冶煉金屬的主要原材料，要冶煉某種金屬，如何選取礦石，冶煉過(guò)程中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)，這是冶煉前必須應(yīng)該知道的，就這方面的內(nèi)容，回答問(wèn)題．
（1）在評(píng)定鐵礦石的品位和質(zhì)量時(shí)，除看到這種鐵礦石里的含鐵量外，還要看它的脈石（SiO₂）成分和有害雜質(zhì)（硫、磷）的含量的多少，下列鐵礦石不能作為煉鐵礦石的是
A．赤鐵礦（Fe₂O₃）            B．磁鐵礦（Fe₃O₄）
C．硫鐵礦（FeS₂）             D．菱鐵礦（FeCO₃）
（2）人類(lèi)在很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石在熊熊燃燒的樹(shù)木中灼燒，樹(shù)木余燼里會(huì)有一種紅色光亮的金屬凝固出來(lái)．在這里主要發(fā)生了以下兩個(gè)反應(yīng)：
①孔雀石中的主要成分堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解成為氧化銅、水和二氧化碳；
②氧化銅與赤熱的木炭反應(yīng)生成了銅和二氧化碳．請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，．

家庭小實(shí)驗(yàn)：試驗(yàn)食醋的化學(xué)性質(zhì)．
如圖所示沿玻璃杯內(nèi)壁倒入一些食醋，觀察到杯中燃著的蠟燭火焰熄滅．此時(shí)，立即在玻璃杯上蓋上一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片，觀察到玻璃片上澄清石灰水變白．由以上實(shí)驗(yàn)可知，食醋能與純堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種氣體，該氣體的化學(xué)式為．因此，食醋是一種（填“酸”“堿”或“鹽”）溶液．日常生活中不宜用鋁制容器盛放食醋的原因是．

實(shí)驗(yàn)室需要制取氫氣0.4g，小米同學(xué)準(zhǔn)備選用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取，回答下面問(wèn)題：
（1）小米同學(xué)能選用銅片來(lái)代替鋅粒嗎？（填“能”或者“不能”）；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中伴隨的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（答出一條現(xiàn)象即可）；
（3）小米同學(xué)取用鋅粒的質(zhì)量至少是g．

有關(guān)機(jī)構(gòu)于2005年2月18日發(fā)出警告：“蘇丹紅一號(hào)”可能致癌． 已知“蘇丹紅一號(hào)”是系列染料之一，其化學(xué)式為C₁₆H₁₂N_2O．根據(jù)“蘇丹紅一號(hào)”的化學(xué)式計(jì)算：
（1）“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）“蘇丹紅一號(hào)”中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比是多少、