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科目： 來源： 題型：

下列儀器中，可以作為反應容器直接加熱的是（　�。�
A、燒杯B、試管C、量筒D、燒瓶

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科目： 來源： 題型：

以下過程中，主要通過化學變化實現(xiàn)的是（　　）
A、葡萄釀成酒B、水車汲水灌溉
C、海水曬鹽D、風力發(fā)電

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科目： 來源： 題型：

在天平兩邊的燒杯中，分別盛有足量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，調(diào)整平衡后，向天平左盤燒杯中加入10.0g碳酸鈣粉末，欲使天平平衡，應向右盤燒杯中加入物質(zhì)的質(zhì)量為（　　）
A、10.0g鐵粉
B、5.8g鐵粉
C、10.0g碳酸鈉粉末
D、10.6g碳酸鈉粉末

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗比較，下列說法的錯誤的是（　�。�
A、氧化銅都發(fā)生了還原反應
B、反應現(xiàn)象基本相同
C、反應裝置有明顯不同
D、兩個反應產(chǎn)物不同

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科目： 來源： 題型：

物質(zhì)在“潮濕的空氣中”發(fā)生的變化，主要與空氣中某些氣體有關(guān)．下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）
A、鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)
B、氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)
C、生石灰堆放久了變質(zhì)與氧氣、水蒸氣有關(guān)
D、濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，與水蒸氣有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)圖中的敘述合理的是（　�。�
A、
如圖：該試驗應用了光的反射定律
B、
如圖：該裝置可用于給固體加熱制取氣體
C、
如圖：可以直接用于驗證質(zhì)量守恒定律
D、
如圖：實驗電路中，電壓表測量的是L2兩端的電壓

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科目： 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法錯誤的是（　　）
A、圖中單質(zhì)的化學式為N2
B、反應前后原子種類發(fā)生改變
C、該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

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科目： 來源： 題型：

小玲同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A． 物質(zhì)的性質(zhì)和用途B． 安全常識
N2 性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性-可用作燃料
CO具有還原性-可冶煉金屬		居室裝修-常開窗通風，防甲醛中毒
電器著火-用泡沫滅器
煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火
C． 元素與人體健康D． 日常生活經(jīng)驗
缺鐵-易引起貧血
缺鈣-易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺碘-易得甲狀腺腫大		焙制糕點、蒸饅-常加入發(fā)酵粉
區(qū)別硬水與軟水-常用肥皂水檢驗
淀粉能在人體內(nèi)消化變成葡萄糖
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列不會造成空氣污染的是（　�。�
A、汽車排放的尾氣
B、裝修材料釋放出的甲醛等有害物質(zhì)
C、以氫氣作燃料的產(chǎn)物
D、燃放爆竹產(chǎn)生的煙

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科目： 來源： 題型：

為迎接“十二運”的召開，沈陽加大了對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的力度．下列做法仍會導致環(huán)境污染的是（　　）
A、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達標后再排入河中
B、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C、對垃圾進行分類回收處理
D、大量使用煤做燃料

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