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某同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）
（1）回到學校后，該同學通過計算氮元素的質量分數發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．請你寫出小強的計算過程和判斷依據．
（2）經過取樣分析，發(fā)現(xiàn)該化肥氮元素質量分數僅為12%，則該產品中碳酸氫銨的質量分數為多少？

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食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題．
（1）紅棗，自古以來就被列為“五果”之一．紅棗中含有蛋白質、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等．
①這里的“鐵”、“鈣”是指

 

（填字母序號）．
A．原子       B．分子     C．元素        D．單質
②人體缺鐵，會導致

 

（填“貧血”或“佝僂病”）．

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下列裝置用于實驗室里CO₂的制備、凈化、檢驗，最后收集一瓶干燥的CO₂．請回答下列問題：

（1）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下：

組別	藥品	實驗現(xiàn)象
①	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產生氣泡速率很快
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	塊狀石灰石和稀鹽酸	產生氣泡速率適中

從制取和收集的角度分析，一般選擇第

 

（填序號）組藥品，所發(fā)生反應的化學方程式為

 

．
（2）把C、D中的液體名稱填入下表：

	B（鹽）	C（堿）	D（酸）
液體名稱	碳酸氫鈉溶液

（3）B中反應的化學方程式是

 

．
（4）E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質是

 

．

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實驗室制取氣體所需裝置如圖所示：
（1）裝置中標有“c”的儀器名稱是：

 

．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母序號，下同），收集裝置是

 

或

 

．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是

 

收集裝置是

 

．
（4）若要用F收集二氧化碳，氣體應該從

 

端進入．產生二氧化碳的反應的化學方程式為

 

．該裝置還可用于制氧氣，其反應的化學方程式為

 

．

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如圖為四種粒子的結構示意圖，完成以下填空：

（1）屬于原子結構的粒子是

 

，屬于陰離子結構的粒子是

 

，屬于陽離子結構的粒子是

 

；（該小題填字母序號）
（2）某元素X形成的氧化物為X₂O，則X的離子結構示意圖可能是

 

．