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科目: 來(lái)源: 題型:

從 ①二氧化硫 ②熟石灰 ③氮?dú)?nbsp; ④氫氣  ⑤碳酸氫銨 ⑥碳酸鈣中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求進(jìn)行填空(用序號(hào)填寫(xiě))
(1)可以作為新能源的氣體
 
;
(2)屬于空氣污染物的氣體是
 
;
(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 
;
(4)可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的化肥
 
;
(5)常用于改良酸性土壤是
 
;
(6)用作建筑材料的大理石,其主要成分是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活來(lái)源于生活,服務(wù)于生活.
(1)天然氣的主要成分是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)在廚房把飯做好后,關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)使火焰熄滅,火焰熄滅的原理是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A~F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A與B、B與C能發(fā)生反應(yīng)且都只生成兩種產(chǎn)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)若B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,D是一種紅色單質(zhì),F(xiàn)是一種氣體.
①寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途
 

②反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 

③反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(2)若A、B、C表示不同類型的化合物,E在常溫下是一種無(wú)色液體,A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應(yīng).
①寫(xiě)出一個(gè)符合題意的A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②A~F六種物質(zhì)中屬于鹽的是
 
(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)-人類的生活,人類的未來(lái).
(1)衣服上的油污用水很難洗凈,但加了洗滌劑的水能洗凈,洗滌劑起
 
作用.
(2)某校某天的食譜如下:饅頭、雞蛋、豆?jié){、米粉、牛肉、豬肉、青菜、內(nèi)臟、魚(yú)等,上述食物中富含蛋白質(zhì)的是
 
、
 
.(選填兩種)
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒物質(zhì).這是利用活性炭的
 
性.
(4)高鐵的出現(xiàn)極大提升了交通運(yùn)輸業(yè)水平,高鐵工程技術(shù)人員利用點(diǎn)燃鋁熱劑的方法來(lái)焊接鋼軌.鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末的混合物,燃燒生成鐵和氧化鋁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
(1)若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是
 
若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH
 
 7(填“<”、“>”或“=”);寫(xiě)出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若B常用來(lái)改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為
 
,C的用途是
 
(只要寫(xiě)一種).寫(xiě)出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫(xiě)出化肥A的名稱:A
 

(2)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,
 
(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(3)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,試寫(xiě)出化肥C與熟石灰研磨時(shí)產(chǎn)生氨氣的化學(xué)方程式
 
氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.某校食堂午餐食譜是米飯、燉土豆、炒白菜、冬瓜湯,考慮到學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡需要,你建議食堂應(yīng)該增加的食物是
 

A.青菜   B.紅燒肉   C.油炸饅頭    D.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒會(huì)生成白色固體的是
 

A.磷  B.蠟燭  C.細(xì)鐵絲  D.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科技密切相關(guān).
(1)改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤PH<7,則土壤呈
 
性,要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
 

(2)2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”研究方面作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家.“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”是指在金屬鉬(Mo)釕(Ru)等催化劑的作用下,分子斷裂并重新組合的過(guò)程.其中催化劑鉬是在高溫條件下用還原劑從MoO3中還原出來(lái)的.請(qǐng)寫(xiě)出用碳還原MoO3的化學(xué)方程式
 

(3)“農(nóng)夫X”天然礦泉水的主要成分如下表,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空.
主要成分(mg/L):
碳酸氫根(HCO3-):173---205            氯離子(Cl-):1.0---8.0
硫酸根離子(SO42-):16.08---19.52        鈉離子(Na+):8---50
鎂離子(Mg2+):2.5---12.5                pH:7.8±0.5
該礦泉水顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”);日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水.

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式,并計(jì)算出其相對(duì)分子在質(zhì)量:
蘇打
 
  硝酸
 

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