有四瓶標(biāo)簽破損的溶液，已知是碳酸鈉、硫酸鈉、一種含鈉離子的溶液和一種硝酸鹽．
【提出問題】如何鑒別這四種溶液？
【實(shí)驗(yàn)探究1】甲同學(xué)將四種溶液取樣，分別加入無(wú)色酚酞，只有1號(hào)溶液變紅，再向一號(hào)試管中加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生了氣泡，于是認(rèn)為1號(hào)溶液一定為碳酸鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)探究2】乙同學(xué)將1、2號(hào)溶液分別取樣混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，再將4號(hào)溶液加入到混合溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀，過(guò)濾后，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，白色沉淀部分溶解，產(chǎn)生氣泡．  乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：2號(hào)溶液一定為硫酸鈉溶液，4號(hào)溶液一定為硝酸鋇溶液．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，他的理由是（1）．
請(qǐng)你幫助乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，確定2號(hào)溶液的成分

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	2號(hào)溶液成分
（2）	（3）	2號(hào)溶液為硫酸鈉溶液

丁同學(xué)猜測(cè)3號(hào)溶液為氯化鈉溶液，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下，最終確定了3號(hào)溶液為氯化鈉．請(qǐng)你評(píng)價(jià)丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作（4）．
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)乙同學(xué)和丁同學(xué)對(duì)自己錯(cuò)誤的結(jié)論和做法進(jìn)行了反思，得到的啟示或感受是：（5）．

（1）金剛石、石墨、C₆₀物理性質(zhì)不同的原因是．
（2）固體的二氧化碳俗稱干冰，易升華，常用于，利用了其制冷性．

下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是表示單質(zhì)的是

水是寶貴的自然資源，人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）硬水給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便．為檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮遣皇怯菜�，可往水樣中加入肥皂水溶液．若該水確實(shí)為硬水，將觀察到的現(xiàn)象是
（2）將雨水及污水處理回收，利用到景觀和綠化使用．在凈水過(guò)程中，要除去其中的固態(tài)雜質(zhì)，常采用的方法是．用此方法凈化后得到的水屬于（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”--這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)．請(qǐng)舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法：．
（4）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管產(chǎn)生的氣體是乙管產(chǎn)生的氣體是，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為．

元素周期表，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具．如圖是鈣元素的相關(guān)信息．請(qǐng)回答：
鈣元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，相對(duì)原子質(zhì)量為，質(zhì)子數(shù)為，其元素的原子在化學(xué)變化中容易（填“得到”或“失去”）電子形成離子，離子符號(hào)為，它與氯元素形成化合物的化學(xué)式為．

試回答下列問題：
（1）汽車排放的尾氣中含有等污染物（填寫五種）．
（2）葡萄糖在人體中緩慢氧化的化學(xué)方程式．
（3）汽油、煤油、柴油和瀝青等獲得的方法是．
（4）使用新能源的好處是．

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是；屬于混合物的是．
①海水  ②冰和水  ③液氧  ④新鮮空氣  ⑤加碘食鹽  ⑥食醋  ⑦可口可樂．

氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純．已知試劑Ⅰ為氯化鋇溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過(guò)量的試劑．

（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和；
（2）檢驗(yàn)步驟①已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是；
（3）試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式：，試劑Ⅲ的名稱是；
（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是．

Fe、稀H₂SO4、CuCl₂溶液、NaOH溶液、Fe₂O₃五種物質(zhì)，兩兩相混合時(shí)，可能發(fā)生的反應(yīng)共有個(gè)．其中有個(gè)復(fù)分解反應(yīng)．個(gè)置換反應(yīng)．

在做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的文字表達(dá)式，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量，是防止．