鹽酸既是鹽化工的重要產品，又是生產硅材料的重要原料． 如圖歸納出了鹽酸與其它物質間相互反應的關系（圖中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是（填化學式）
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
（2）根據(jù)圖中所示的物質間關系，寫出其中兩個化學方程式：
①；
②．

（1）寫出帶有標號的儀器名稱
abcd e
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應對圖中裝置作稍微的改動是，目的是．
（3）開始收集氧氣的最適宜時刻是．
（4）實驗結束后應進行的操作是：先，后． 有同學想驗證一下氧氣是否已經集滿集氣瓶，具體的操作是．
（5）請寫出用高錳酸鉀之氧氣的文字表達式．

某化學實驗小組在探究CO₂和NaOH是否發(fā)生反應時，小明設計出下列三種裝置進行實驗：

請回答以下幾個問題：
（1）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：
實驗①．實驗③．
（2）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是，改進后能看到的實驗現(xiàn)象是
（3）小余同學提出了質疑，他認為小明實驗還不足以證明CO₂與NaOH確實發(fā)生了反應，其理由是
（4）請你再設計一個與上述實驗不同原理的實驗來證明并檢驗CO₂和NaOH溶液反應生成了Na₂CO₃，你的實驗設計為．

向AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后有金屬析出，過濾、洗滌后向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質是．

在稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、氯化鈉溶液中
①溶液呈藍色的是（寫化學式）寫出該溶液與鋁發(fā)生反應的化學方程式、描述實驗現(xiàn)象并從金屬活動性的角度解釋該反應能發(fā)生的原因
化學方程式
實驗現(xiàn)象
解釋
②哪些溶液顯堿性（寫化學式）如何檢驗（以其中一種一種溶液為例寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結論
③稀硫酸溶液顯（填酸性、堿性、中性），稀硫酸溶液pH值7（填大于、小于、等于），加水稀釋后，溶液的pH值（填增大、減小、不變）
④寫出稀鹽酸與氫氧化鈣溶液反應的化學方程式
⑤寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
⑥寫出氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的化學方程式
⑦怎么鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，寫出操作現(xiàn)象和結論
⑧怎么鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，寫出操作現(xiàn)象和結論
⑨由于實驗室檢驗二氧化碳用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液，因此小亮同學認為氫氧化鈉與二氧化碳不反應．小麗同學不同意小亮同學的觀點，認為能反應．請你和他們一起探究，驗證小麗同學的觀點．
（1）【提出假設】NaOH溶液能與CO₂反應．
（2）【實驗驗證】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結   論
向集滿CO2的塑料瓶中倒入適量NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩		NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
取上一步驟中所得溶液，加入鹽酸		化學方程式：

（3）【總結反思】
實驗證明NaOH溶液能與CO₂反應．暴露在空氣中的NaOH容易變質，其化學方程式為．所以NaOH應保存．
 ⑩實驗室有一瓶久置的氫氧化鈣粉末，某學習小組對這瓶氫氧化鈣粉末的成分進行操究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈣粉末是否變質？
【猜想一】小麗同學認為這瓶氫氧化鈣粉末已經變質．
【實驗驗證】請你設計實驗證明小麗同學的觀點，簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象：
【結論一】這瓶氫氧化鈣粉末已經變質．
【猜想二】小明同學認為結論一不全面，這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質．
【實驗驗證】小明同學設計實驗進行驗證，請你將他的實驗報告補充完整．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
		這瓶氫氧化鈣 粉末部分變質

【思維拓展】由以上實驗可知，清洗盛放石灰水的試劑瓶壁上的白色固體時可用請寫出有關反應的化學方程式．

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應該選取上面的（填序號）作為發(fā)生裝置；發(fā)生反應的文字表達式為：；制取氣體時，組裝好儀器后，應先，再添加藥品；收集氧氣時，使用（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）如果用D裝置收集氧氣，怎樣判斷氧氣是否收滿？．
（4）在用B裝置制氧氣中，要使B裝置中錐形瓶上部剩余的氧氣全部排出，應該怎樣操作？．

金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．
（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優(yōu)點是、．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與共同作用的結果．
（3）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，小明設計了兩個實驗：
①如圖2實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是．
②如圖2實驗二中，若出現(xiàn)現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為．
（4）遼寧艦的建造需要大量的鋼鐵．圖3中裝置A模擬煉鐵的化學方程式為，裝置C的作用是．

請設計簡單實驗區(qū)分分別儲存在兩個集氣瓶中二氧化碳和氧氣．（要求寫出方法、現(xiàn)象和結論．）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論

小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質，通過查閱資料知道該物質是銅銹，主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗稱銅綠）．
【提出問題】銅是在什么條件下銹蝕的？
【猜想】根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與水、、共同作用的結果．
【設計實驗】借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了銅片銹蝕條件的探究實驗，如圖所示．
（1）實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)試管中的銅片最先生銹（填字母編號）．
（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，實驗是多余的（填字母編號）．
（3）C試管中除銅片、蒸餾水外，還有一種物質是
（4）D試管中除銅片外，還有的兩種物質是和，從D試管的實驗中，得出的結論是
【評價和改進】我認為小林設計的實驗不夠完善，要得出正確結論，還要補充一個實驗（可圖示）．

燃料燃燒所產生的熱量給生活與生產帶來了很大的便利，但燃燒不當也會造成極大的損害．燃料不完全燃燒既浪費資源，產生的氣體又對環(huán)境造成污染．為研究影響物質燃燒的因素，現(xiàn)設計如下圖所示實驗：將燃燒匙內小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內，并塞緊橡皮塞．將注射器內氧氣迅速推入集氣瓶內，觀察到木炭發(fā)白光．該實驗說明燃燒的劇烈程度與有關．燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關，如（舉一日常生活實例）．