如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置氣密性良好，所盛裝藥品如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①若關(guān)閉彈簧夾，把注射器中足夠量的氫氧化鈉溶液加入到錐形
瓶中，觀察到的現(xiàn)象有；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是；
②打開(kāi)彈簧夾后看到的現(xiàn)象．

長(zhǎng)期飲用純凈水不利于人的身體健康，如今很多家庭開(kāi)始使用直飲機(jī)．機(jī)身內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得直飲水．超濾膜起作用；用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是．

請(qǐng)從下列五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（注：填序號(hào)）
a羊毛  b金剛石   c鋁   d干冰    e水
（1）人體中含量最多的物質(zhì)是；
（2）天然存在最硬的物質(zhì)是；
（3）用于人工降雨的物質(zhì)是；
（4）屬于天然有機(jī)高分子材料的是；
（5）地殼中含量最多的金屬元素是．

今年國(guó)慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：
（1）操作①的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫(xiě)出一種可能的原因；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是，該過(guò)程主要是；（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明是（填“硬水”或“軟水”），液體D經(jīng)過(guò)操作③得到的蒸餾水是（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法．

我們生活中的食品豐富多樣．在常見(jiàn)的下列食品：瘦肉、雞蛋、牛奶、豆腐中，均含有的營(yíng)養(yǎng)素是．

1869年，門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．下表列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)．請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題：

（1）12號(hào)元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與 （填元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子排布；
（2）16號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為，推測(cè)該元素最高正化合價(jià)為，最低負(fù)化合價(jià)與氫形成的化合物的化學(xué)式為；
（3）從上表，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律（寫(xiě)一條即可）

在反應(yīng)3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂中，是還原劑，發(fā)生了還原反應(yīng)．該反應(yīng)的反應(yīng)條件應(yīng)是．

用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）2個(gè)氫原子；（2）氫氧根離子；
（3）5個(gè)氮分子；（4）不含金屬元素的堿．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）從宏觀角度分析，五氧化二磷是由組成的．從微觀角度分析，五氧化二磷是由大量構(gòu)成的，1個(gè)該粒子是由構(gòu)成的．
（2）氯化鈉是由陰離子和陽(yáng)離子結(jié)合成的，其中鈉離子符號(hào)為．由如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得個(gè)電子，形成氯離子．
（3）臭氧（O₃）是一種具有特殊腥臭味的氣體，空氣中臭氧濃度達(dá)到0.012ppm時(shí)，就會(huì)對(duì)人的呼吸道產(chǎn)生不良影響．臭氧和氧氣性質(zhì)不同的根本原因是．