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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱
 
．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 
；
（2））甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．（填序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
（填選項(xiàng)）．
A．a(chǎn)→b→c→d       B．b→a→c→d          C．c→d→a→b       D．d→c→b→a
（4）檢驗(yàn)D瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為二氧化碳的方法是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．請(qǐng)用下列物質(zhì)填空（填序號(hào)）：
①氧氣；②活性炭；③二氧化碳；④焦炭；⑤金剛石；⑥石墨；⑦一氧化碳
（1）制糖工業(yè)用來(lái)脫色以制白糖
 
；
（2）支持可燃物燃燒
 
；
（3）用于切割玻璃
 
；
（4）電池中做電極
 
；
（5）參與植物光合作用
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱①是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，宜選擇的發(fā)生裝置為
 
  （填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、G、H）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）在上述兩種制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化的流程示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為
 
．
（3）第③步反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．
（4）含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧得到SO3，測(cè)定SO3與水反應(yīng)后溶液pH的操作方法是
 
．
（5）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

煉鐵廠新購(gòu)進(jìn)一批含80%氧化鐵的赤鐵礦石100t，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．計(jì)算
（1）100t赤鐵礦石中含氧化鐵的質(zhì)量；
（2）理論上可冶煉得到多少噸的鐵？

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科目： 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)
（1）稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

實(shí)驗(yàn)2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成
小明同學(xué)取變色硅膠（吸水后由藍(lán)色變紅色）、無(wú)水醋酸（一種酸，常溫下為無(wú)色液體）和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="lnvbdz7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是
 
．
（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大．鋅錳電池的構(gòu)造如圖1所示．回答下列問(wèn)題：

（1）鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
a．銅帽           b．碳棒           c．鋅筒           d．密封塑料
（2）使用電池時(shí)是將
 
能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）氯化銨的提純：氯化銨中混有二氧化錳等難溶物，提純的實(shí)驗(yàn)步驟是：溶解、
 
、蒸發(fā)等，在溶解過(guò)程中需要用到的玻璃儀器是
 
（寫一種）．
（4）興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn)：
①如圖2所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，乙中的現(xiàn)象為
 
．
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出Zn、Cu、Ag活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

向盛有45g蒸餾水的燒杯中加入含氯化鈉的氫氧化鈉固體混合物5g，使之全部溶解后，向燒杯中
滴加如圖所示的稀鹽酸，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為50g．試計(jì)算：
（計(jì)算過(guò)程數(shù)據(jù)保留到0.01g）
（1）原固體混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留到0.01%）

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科目： 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)為生命密碼解鎖”，“DNA”承載著生命遺傳的密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．
（1）每個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子
（2）胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為
 

（3）111g胞嘧啶中含氧元素的質(zhì)量為
 
克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案