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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置
 
收集.實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.所選用的裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用如圖2所示的裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從
 
端進(jìn)入,其驗(yàn)滿的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

春節(jié)期間,多地發(fā)生燃放煙花致人受傷的事件.據(jù)報(bào)道某地有一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,將燃燒的鞭炮投入很久未開啟的排污井內(nèi)點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對排污井內(nèi)的氣體成分十分感興趣,于是進(jìn)行了研究.
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】①排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定條件下產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4
②氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳充分反應(yīng).
③濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性,可以作為一些氣體的干燥劑.
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中至少2種成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4            猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2             猜想Ⅳ:有
 

【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并經(jīng)行探究.
【問題討論】
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想
 
不正確.A中發(fā)生的方程式為
 

(2)小明通過裝置C處
 
的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對此提出了疑義,小芳認(rèn)為要在裝置
 
之間的位置再增加一個上圖中
 
(填序號)裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想
 
成立.
(4)小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認(rèn)為需要使用裝置B,你認(rèn)為裝置B的作用是
 

【知識拓展】
有同學(xué)在化學(xué)老師的引導(dǎo)下得知排污井內(nèi)的氣體除了以上幾種氣體外還有可能含有一種有毒氣體:硫化氫氣體,并查閱資料得知:
①堿石灰主要成分是氧化鈣固體和氫氧化鈉固體混合物,可以吸收水蒸氣和CO2;
②硫化氫氣體有劇毒,能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀;于是將上述實(shí)驗(yàn)的裝置一進(jìn)行改進(jìn),如圖所示:
(5)若出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,則說明排污管道氣中含有H2S氣體.
(6)堿石灰在該實(shí)驗(yàn)中起干燥的作用,但是經(jīng)常出現(xiàn)變質(zhì)的問題,例如氧化鈣敞放在空氣中最終可能變成
 
(寫化學(xué)式),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明變質(zhì)后的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:
(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表:
氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
 
 
(2)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
 
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實(shí)驗(yàn)說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做
 
反應(yīng).
(3)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫兩點(diǎn))
 
  ②
 

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如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是:
 

②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
 和
 
(任寫兩條)
③待燃燒停止,白煙消失并冷卻到室溫后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫出其中一種
 

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科目: 來源: 題型:

靜靜在探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變色,同時產(chǎn)生較多氣泡,生成的是什么氣體呢?
提出問題:①可能是O2;②可能是SO2;③可能是
 
,作出這種猜想的依據(jù)是
 

查閱資料:①銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2,
②SO2與CO2性質(zhì)相似,與澄清的石灰水反應(yīng)   生成難溶性的CaSO3
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1.氣體驗(yàn)純后,用試管收集滿氣體,然后用燃著的木條伸入試管內(nèi) 氣體未燃燒,木條熄滅 猜想
 
不成立
2.將氣體通入裝有的
 

 
試管中
 
猜想②成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
交流與討論:針對實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,產(chǎn)生SO2原因是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是一個課堂實(shí)驗(yàn),請你參與活動.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹吭搶?shí)驗(yàn)是為了探究
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、向裝有5mL較濃氫氧化鈉溶液的試管中通入一定量的二氧化碳.
2、將上述溶液加熱至氣體不再生成  
3、等試管冷卻后,向試管中滴加稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)了.該反應(yīng)方程式
 

【分析與思考】
(1)實(shí)驗(yàn)步驟2的目的是排除了
 
的干擾,使實(shí)驗(yàn)更加完整.同時保存氫氧化鈉必須要
 

(2)華雪同學(xué)提出了不同的方案:在NaOH溶液中滴幾滴酚酞,這時酚酞顯紅色,再通入CO2,如果CO2能與NaOH反應(yīng),酚酞會褪色.你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)方案
 
(選填“正確”或“不正確”),理由是
 

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實(shí)驗(yàn)室中有一瓶燒堿固體,打開瓶蓋在空氣中一段時間后,小王認(rèn)為它可能變質(zhì),請你和他一起探究.
(1)小王認(rèn)為燒堿暴露在空氣中會變質(zhì)的原因是:
 
(寫化學(xué)方程式),所以保存氫氧化鈉必須
 
;
(2)小王認(rèn)為這瓶燒堿的可能組成有:A、全部是燒堿;B、全部是碳酸鈉;小李認(rèn)為還有第三種可能性,請你說出
 

(3)對于第三種可能性,小李設(shè)計(jì)了一下的探究實(shí)驗(yàn),請你幫他一起完成:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量固體,往其中滴加
 
有氣泡冒出 固體中含有
 
2另取少量固體,加水充分溶解,加入過量的氫氧化鈣溶液.
 
固體中含有碳酸鈉
3對上述反應(yīng)會的混合物過濾,向?yàn)V液中加入酚酞溶液. 變紅色 固體中含有氫氧化鈉
(4)你認(rèn)為小李的第三步設(shè)計(jì)正確嗎?說出理由
 

(5)小趙認(rèn)為檢驗(yàn)固體中有氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)可以這樣設(shè)計(jì):取少量固體,加水充分溶解,往其中滴加酚酞試劑,變紅色,呈堿性,說明固體中還有氫氧化鈉.這種設(shè)計(jì)合理嗎?說明理由
 

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我們平常飲用的酒類物質(zhì)中的主要成分是乙醇(C2H5OH),而不能含有有毒物質(zhì)甲醇(化學(xué)式為CH3OH).請回答下列問題:
(1)摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O其中X的化學(xué)式為
 
,作出該判斷的依據(jù)是
 

(2)已知乙醇燃燒的方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
①該反應(yīng)方程式中出現(xiàn)的氧化物有
 
.(寫出全部,否則視為錯誤答案)
②利用乙醇的該性質(zhì),有人提出將乙醇添加到汽油中,混合成“乙醇汽油”作為汽車的燃料.這樣做的優(yōu)點(diǎn)有
 
.(寫出一點(diǎn)即可)
③實(shí)驗(yàn)室的酒精燈就是用乙醇作燃料.請計(jì)算燃燒9.2t乙醇能產(chǎn)生多少噸二氧化碳?(寫出計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:

稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀是
 
g.
(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,回答下列問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:
 
.如用F裝置收集氧氣,則從
 
端通入氧氣;如用G裝置與F裝置連接,用來測量收集到的氧氣的體積,則G裝置e導(dǎo)管與
 
連接.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用的發(fā)生裝置是
 
,選擇這個裝置的原因是
 

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同步練習(xí)冊答案