Question

如圖是一個課堂實驗，請你參與活動．
【實驗目的】該實驗是為了探究

 

；
【實驗驗證】
實驗步驟：
1、向裝有5mL較濃氫氧化鈉溶液的試管中通入一定量的二氧化碳．
2、將上述溶液加熱至氣體不再生成  
3、等試管冷卻后，向試管中滴加稀鹽酸

實驗現(xiàn)象：

 

；
實驗結(jié)論：二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應了．該反應方程式

 

．
【分析與思考】
（1）實驗步驟2的目的是排除了

 

的干擾，使實驗更加完整．同時保存氫氧化鈉必須要

 

（2）華雪同學提出了不同的方案：在NaOH溶液中滴幾滴酚酞，這時酚酞顯紅色，再通入CO₂，如果CO₂能與NaOH反應，酚酞會褪色．你認為他的設計方案

 

（選填“正確”或“不正確”），理由是

 

．

Answer 1

考點：堿的化學性質(zhì),給試管里的液體加熱,酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見的堿 堿的通性

分析：任何實驗都有一定的目的性；
二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水；
碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答：解：【實驗目的】
該實驗是為了探究二氧化碳是否能和氫氧化鈉反應．
故填：二氧化碳是否能和氫氧化鈉反應．
【實驗驗證】
實驗現(xiàn)象：因為碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成二氧化碳，所以能夠觀察到試管中產(chǎn)生大量氣泡．
故填：試管中產(chǎn)生大量氣泡．
實驗結(jié)論：二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應了，該反應的化學方程式為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
【分析與思考】
（1）實驗步驟2的目的是排除了溶解在水中的二氧化碳的干擾，使實驗更加完整．同時保存氫氧化鈉必須要密封．
故填：溶解在水中的二氧化碳；密封．
（2）他的設計方案不正確，這是因為二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
故填：不正確；二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

點評：實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎．