相關(guān)習(xí)題
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如圖形象地表示了在高溫、催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,表示氧原子.
(1)則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)以圖為例分析,請總結(jié)出一條結(jié)論是
 

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12月25 號是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠遠就聞到了酒的特殊香味,請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因
 

(2)爸爸點燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 

(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一件羊毛衫.我們可以用
 
的方法檢驗是純羊毛還是合成纖維.
(4)媽媽說,蛋糕的上層是蠟燭,下層是用蛋黃、精制面粉制作而成,營養(yǎng)十分豐富.但它不能提供的有機營養(yǎng)素為
 

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某同學(xué)用硫和細鐵絲做有關(guān)實驗.如圖所示.
(1)實驗2的化學(xué)方程式是
 

(2)兩個實驗中都放了少量的水,但作用不同.實驗1中放少量水的作用是
 
;實驗2中放少量水的作用是
 

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請將下列短文中加點的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號,填在旁邊的橫線上:
剛玉的主要成分是氧化鋁
 
,而不是二氧化硅(二氧化硅中硅元素顯+4價
 
),剛玉的硬度僅次于金剛石
 
,一些剛玉由于混有少量的銅離子
 
等雜質(zhì)而顯藍色,俗稱藍寶石.

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某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等.現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水.問:
(1)采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?
(2)用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味?
(3)把生活污水進行處理再利用的目的是什么?
(4)對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是
 

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按要求寫出下列符號或化學(xué)式
(1)空氣中含量最多的氣體
 
 (2)三個亞鐵離子
 
(3)
 
  
(4)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物
 
(5)鈉碳氧三種元素形成的化合物
 

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現(xiàn)有表面被氧化的鎂條6.4g,加入到盛有200g 7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),則被氧化的鎂占原鎂條的質(zhì)量分數(shù)約為
 

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根據(jù)如圖及描述,回答下列問題:
關(guān)閉圖A裝置中的彈簧夾a后,從長頸漏斗向試管口注入一定量的水,靜置后如圖所示.
試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)
 

判斷理由
 

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寫出化學(xué)符號或符號的意義.
(1)二氧化硅:
 
;
(2)硝酸鋁中鋁元素的化合價為正三價:
 
;
(3)3NH3
 
;
(4)Fe2+
 

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把熟石灰加入水中,得到的溶液中的溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
,這種溶液俗稱
 
,常用于檢驗
 
氣體.

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同步練習(xí)冊答案