化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號表示：
①2個(gè)氧原子；②3個(gè)氮分子；③4個(gè)二氧化碳分子；
④氫氧根離子；⑤鋁離子；⑥氧化銅中銅元素的化合價(jià)．
（2）用字母序號填空：
A．硫酸銅   B．聚乙烯  C．干冰   D．氧化鈣   E．氫氣   F．碳酸鈉
①可用于人工降雨的是；     ②配制波爾多液的一種鹽；
③侯德榜制得的堿；         ④用作食品干燥劑的是；
⑤用于包裝食品的是；       ⑥綠色能源．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①紅磷在空氣中燃燒；
②電解水；
③實(shí)驗(yàn)室煉鐵原理；
④過氧化鈉（Na₂O₂）與CO₂反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：，我知道它的反應(yīng)類型是．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的   收集裝置選取．
（3）如果用圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是．收集裝置可選取圖中的〔填序號〕．檢驗(yàn)此氣體一般用
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。�現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 收集裝置是（填字母編號）．

某�；瘜W(xué)興趣小組參觀堿式碳酸鎂的生產(chǎn)后，知道了以水氯鎂石（主要成分為MgCl₂?6H₂O）為原料生產(chǎn)堿式碳酸鎂[xMgCO₃?yMg（OH）₂?zH₂O]的主要流程如下：

[問題討論]
（1）上述流程中濾液的主要溶質(zhì)（寫化學(xué)式），檢驗(yàn)其中陽離子要用的試劑有（填序號）．
A．氧化鈣   B．稀鹽酸   C．紫色石蕊試液  D．硫酸鈉溶液
（2）上述流程中NH₃被循環(huán)使用，流程中生成NH₃的化學(xué)方程式為．
（3）流程中“加熱”這一環(huán)節(jié)每生成l個(gè)分子xMgCO₃?yMg（OH）₂?zH₂O需消耗氨的分子數(shù)為（用代數(shù)式）．
（4）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加（填序號），然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．鹽酸和氯化鋇的混合液   B．硝酸和硝酸銀的混合液   C．碳酸鈉溶液  D．稀鹽酸
[組成探究一]
（5）已知高溫煅燒堿式碳酸鎂得到MgO，用下列裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定堿式碳酸鎂的組成，裝置連接從左到右依次為A→→→D．

（6）取堿式碳酸鎂4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體2.00g、CO₂1.76g，通過計(jì)算確定堿式碳酸鎂的化學(xué)式為．
計(jì)算過程：
[組成探究二]

（7）有同學(xué)對用鹽酸有異議，認(rèn)為用硫酸更好．你的看法是（填序號）；
A．同意    B．不同意     C．不確定
你的理由是．
（8）稱得的溶液質(zhì)量為 g[提示：可用（6）中數(shù)據(jù)]
[組成探究三]
更為精確的測量堿式碳酸鎂受熱分解過程中時(shí)間與剩余固體質(zhì)量，作出如圖的坐標(biāo)圖
（9）試回答

①加熱時(shí)，該晶體開始發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)刻是（填“t₁”、“t₃”或“t₅”）．
②t₄～t₅時(shí)間段固體為（寫化學(xué)式）和MgO的混和物．
③t₂～t₃時(shí)間段固體的化學(xué)式為（用含x、y的化學(xué)式也算對）．

為了確定某含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：請回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ?yàn)?div id="eq4tpvo" class='quizPutTag' contenteditable='true'>