從鐵、鋁、氮?dú)�、燒堿、二氧化硅、生石灰、氯化鈉、熟石灰、甲烷、酒精等物質(zhì)中，分別選擇一種符合分類要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在表格相應(yīng)的位置上．
金屬   堿       氧化物．

發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外，無其它鹽類．他想探究還有沒有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)（已知CaCO₃高溫CaO+CO₂↑），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g．
①寫出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式．
②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的性．
（2）按圖乙所示的方法來實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，原因是．

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如圖關(guān)系：
（1）試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A；B；C；D；E；F； G．
（2）寫出其中不屬于四大基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：．

試根據(jù)圖中及文字信息回答下列問題：

（1）如圖1廚房中的鐵質(zhì)水龍頭表面鍍一層金屬鉻，其目的是；
（2）圖2玉米由于缺乏氮元素導(dǎo)致葉子發(fā)黃，為了使玉米增產(chǎn)增收，可以施用含有氮元素的化肥，該類化肥的作用是；
（3）如圖3所示汽車用鉛蓄電池中含有的酸的化學(xué)式是．

南開中學(xué)初三化學(xué)興趣小組打算測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

步驟一：連接裝置的A、B、C部分，并檢查氣密性；
步驟2：稱量密封好的D裝置及其中藥品的總質(zhì)量為98.0g；
步驟3：將稱量好的質(zhì)量為20.0g的石灰石的樣品放入C中；
步驟4：在未連接D、E之前先通入空氣幾分鐘，然后關(guān)閉開關(guān)a，再連接D、E；
步驟5：點(diǎn)燃C處酒精噴燈，持續(xù)加強(qiáng)熱，使石灰石樣品充分反應(yīng)；
步驟6：打開開關(guān)a，繼續(xù)緩慢加鼓入空氣幾分鐘后，再密封D裝置并取下，稱量裝置及其中藥品的總質(zhì)量為104.6g，回答下列問題：
（1）A裝置中的溶液的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）；
（2）C處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是；
（4）實(shí)驗(yàn)最終測(cè)得該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）如果實(shí)驗(yàn)中有下列變化，可能導(dǎo)致最終測(cè)定結(jié)果偏小的是；可能導(dǎo)致最終測(cè)定結(jié)果偏大的是；
①刪掉裝置A         ②刪掉B裝置         ③刪掉E裝置
④步驟4中為未先通入幾分鐘的空氣     ⑤步驟5中酒精噴燈加強(qiáng)熱時(shí)間太短
⑥步驟6中未繼續(xù)鼓如幾分鐘空氣     ⑦D裝置中藥品換成澄清石灰水．

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具
（1）在C、H、O、Ca、Fe、N六種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填入空格中．
①密度最小的氣體；      ②汽水中含有的酸；③溶于水溫度降低的物質(zhì)；
④赤鐵礦的主要成分；⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；⑥改良酸性土壤的堿．
（2）生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？
①要證明自來水是硬水還是軟水，可用來檢驗(yàn)．
②使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，用可廚房中的浸泡除去．
③白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色變成白糖．
④撒鹽可以讓公路積雪盡快融化，原理是．

實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，需用的玻璃儀器有哪些？如何檢查所用裝置的氣密性？；．

將點(diǎn)燃后的鎂條迅速插入裝滿CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)它能繼續(xù)燃燒，瓶底有白色的粉末，瓶壁上有一些黑點(diǎn)．請(qǐng)你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．此反應(yīng)給我們的啟示是
（1）；（2）．

向15.6g碳酸鈉和氯化鈉的混合物中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳；試計(jì)算：
（1）混合物中碳酸鈉質(zhì)量是多少？
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象、；
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積與理論值有差距，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是、；
（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是．