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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng):a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若要用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫(xiě)試劑名稱(chēng)).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)C裝置亦可用作實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,若用排水法收集氫氣,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中規(guī)定的區(qū)域內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前此氣體的收集裝置(玻璃片可以不畫(huà))(畫(huà)成D、E裝置不給分).

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科目: 來(lái)源: 題型:

硝酸銨可作氮肥,請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算:
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)NH4NO3中各元素的質(zhì)量比
 
;
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué).例如,澳網(wǎng)賽冠軍李娜所穿的運(yùn)動(dòng)服是由棉纖維和合成纖維混合紡織的,這樣的運(yùn)動(dòng)服應(yīng)具備的優(yōu)點(diǎn)有
 
、
 
 
(至少答三點(diǎn));李娜所使用的球拍是由碳纖維制成的,它屬于
 
材料;運(yùn)動(dòng)員要有良好的身體素質(zhì),每天需要食用一定量的牛奶、蔬菜和面包等,這些食物中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是
 
.蔬菜所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素(除水外)的作用是
 
;綠葉蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了葉片的邊緣發(fā)黃的癥狀,可以施加一定量的農(nóng)家肥
 
,可改變上述癥狀.硝酸銨是一種常用的氮肥,受猛烈撞擊時(shí)易爆炸分解成兩種空氣中較多的氣體和一種常見(jiàn)液體,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,在試管中下部安裝了一個(gè)有孔塑料板,塑料板上放置鋅粒,長(zhǎng)頸漏斗中添加稀硫酸,膠管上放彈簧夾,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.打開(kāi)彈簧夾時(shí),酸液流下,浸沒(méi)鋅粒,反應(yīng)發(fā)生,如果關(guān)閉彈簧夾,將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)停止.請(qǐng)你解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在80克15%的硝酸鈉溶液中,再加入20克5%的硝酸鈉溶液,求混合后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用  代表三種不同的原子,如圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)如圖中粒子構(gòu)成的物質(zhì)可能屬于氧化物的是
 
(用A、B、C、D填寫(xiě));
(2)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
(用A、B、C、D填寫(xiě));
(3)寫(xiě)出符合上述變化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是簡(jiǎn)易的電解水裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)指出電源的正負(fù)極,A為
 
極,B為
 
極.事先往水里加NaOH溶液,目的是為了
 

(2)C管中產(chǎn)生的是
 
,D管中產(chǎn)生的是
 
,用
 
檢驗(yàn).C、D兩管中氣體的體積比為
 
.由上面實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:說(shuō)明水是由
 
組成的.
(3)電解水的文字表達(dá)式為:
 
,符號(hào)表達(dá)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

選擇初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)填入圖所示的圓圈內(nèi),使圖中直線相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)將所選物質(zhì)的化學(xué)式填入圓圈內(nèi).
(2)任意寫(xiě)出其中至少二個(gè)不同類(lèi)型反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型.
 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

食品保鮮可以防止食品腐敗,保持食品的營(yíng)養(yǎng)味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.包裝熟食品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na
(1)丙酸鈉是由
 
種元素組成,其中碳、氫、氧、鈉的原子個(gè)數(shù)比
 

(2)丙酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%),丙酸鈉中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

新近,我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車(chē)的燃料,有效解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:CaHbOd(二甲醚)+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)a=
 
;b=
 
;d=
 

(2)23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣?生成多少克二氧化碳?

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同步練習(xí)冊(cè)答案