請你各舉一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的：
（1）溶液一定是無色的．實例： 溶液，不是無色的；
（2）溶液中的溶質一定是固體．實例：可做溶質，但不是固體．

實驗室常用如圖裝置制備氣體，請回答下列問題．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①②．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為．應選擇發(fā)生裝置制備二氧化碳（填寫字母標號），在裝入藥品前，應先．運用該發(fā)生裝置，還能制備哪種氣體？請你書寫相關的化學方程式．
（3）為了驗證試驗產生二氧化碳氣體，將氣體通入澄清石灰水中，片刻后發(fā)生的現(xiàn)象是：，請你寫出有關的化學方程式．
（4）如圖1所示，將收集好的二氧化碳慢慢傾倒到放有雙層蠟燭的燒杯中，看到的現(xiàn)象：，說明．

用數(shù)字和化學符號表示：
（1）2個三氧化硫分子； 
（2）碳酸根離子；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價．

下列家庭常用品中，可根據(jù)物質的哪些物理性質來鑒別．
（1）食鹽與白糖
（2）鐵制品與銅制品
（3）白醋與酒精
（4）任選以上一組，寫出鑒別方法：．

小剛為了凈化收集到的河水，用下列提供的用品：空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是；
②其中小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是
③活性炭的主要作用是
④小剛在凈化后的水中用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)有很多浮渣，所以他確定該水為（填“軟水”、“硬水”）．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低該水的硬度，小剛同學可采用的方法為．

在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氮氣、甲烷六種氣體中：（填化學式）
（1）有劇毒，又能用于冶金工業(yè)上作為還原劑的是；
（2）燃燒時可生成兩種產物的是；
（3）可使紫色石蕊試液變紅色的是；
（4）在一定條件下，跟氫氣、一氧化碳、甲烷都能進行反應并放出熱量的是．

用石油作原料，制取汽油、煤油，是利用了組成石油各物質的不同而分離出來的，所以分離石油是變化．

過氧化鈉（化學式為Na₂0₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na₂0₂能跟C0₂反應生成0₂和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H₂0反應生成0₂，化學方程式為：2Na₂0₂+2H₂0=4NaOH+0₂↑．以下是某興趣小組進行的探究活動．利用如圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關問題．

①實驗室制取CO₂的化學方程式為
②表明C0₂未被Na₂0₂完全吸收的實驗現(xiàn)象為．
③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，這是利用了O₂的哪些性質？
④若A裝置產生的C0₂中混有水蒸氣，要檢驗干燥的C0₂能否與Na₂0₂反應生成O₂，以上實驗裝置應如何改進？
．

某化學興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關問題，進行了如下探究：
（1）探究一：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
【方案設計】小靚、小麗、小潔三位同學設計了如表方案進行探究：

方案設計者	方案步驟	方案預估現(xiàn)象	方案預估結論
小靚	取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩	酚酞試液不變色	恰好完全中和
小麗	用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照	pH=7	恰好完全中和
小潔	取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液	有白色沉淀產生	鹽酸過量， 沒有完全中和

【方案評價】請判斷以上設計的三個方案中，同學的方案是正確的．
【方案反思】請分析另外兩個方案錯誤的原因：．
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質的成分是什么？
【作出猜想】小靚猜想：溶質有NaCl、HCl、NaOH；
小麗猜想：溶質只有NaCl；
小潔猜想：溶質有NaCl、HCl；
你的猜想：．
小麗認為小靚的猜想是錯誤的，理由是．
【實驗設計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取反應后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液		小潔猜想正確
	有藍色沉淀生成	你的猜想正確

化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有六種物質：①H₂SO₄；②NaHCO₃；③CO（NH₂）₂；④Ca（OH）₂．請選擇合適的物質填空（填序號）．
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是．
（2）可作氮肥的是．
（3）可用于改良酸性土壤的是．
（4）可用于金屬表面除銹的是．