某化學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問(wèn)題,進(jìn)行了如下探究:
(1)探究一:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和?
【方案設(shè)計(jì)】小靚、小麗、小潔三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如表方案進(jìn)行探究:
方案設(shè)計(jì)者 方案步驟 方案預(yù)估現(xiàn)象 方案預(yù)估結(jié)論
小靚 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 酚酞試液不變色 恰好完全中和
小麗 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 pH=7 恰好完全中和
小潔 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 鹽酸過(guò)量,
沒(méi)有完全中和
【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,
 
同學(xué)的方案是正確的.
【方案反思】請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因:
 

(2)探究二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】小靚猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH;
小麗猜想:溶質(zhì)只有NaCl;
小潔猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl;
你的猜想:
 

小麗認(rèn)為小靚的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液
 
小潔猜想正確
 
有藍(lán)色沉淀生成 你的猜想正確
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)【方案評(píng)價(jià)】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水,其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色;可以據(jù)此解答該題;
【方案反思】根據(jù)鹽酸呈酸性,而氯化鈉呈中性,并且鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,可以據(jù)此解答;
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng),則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,可以據(jù)此解答;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:
(1)【方案評(píng)價(jià)】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水,氯化鈉溶液為中性溶液,其pH值等于7,所以可以判斷小麗的方案是正確的;
【方案反思】根據(jù)鹽酸呈酸性,而氯化鈉呈中性,其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色;所以不能僅僅根據(jù)酚酞不變色就判斷反應(yīng)恰好完全.鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,所以不能僅僅根據(jù)產(chǎn)生了白色沉淀就判斷鹽酸過(guò)量.
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng),則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,所以你的猜想為溶質(zhì)為NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,即小亮的猜想是錯(cuò)誤的.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣體產(chǎn)生,則說(shuō)明小林的猜想是正確的;氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,所以取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液,若觀察到藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則說(shuō)明你的猜想正確.
答案:
(1)【方案評(píng)價(jià)】小麗;
【方案反思】小亮方案錯(cuò)誤的原因:反應(yīng)后的溶液如果呈酸性,酚酞試液也不變色;
小林方案錯(cuò)誤的原因:因?yàn)橹泻头磻?yīng)的產(chǎn)物NaCl和硝酸銀溶液反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;
(2)【作出猜想】NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 產(chǎn)生氣體 小林猜想正確
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液 有藍(lán)色沉淀生成 你的猜想正確
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí).然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意等各種信息資源,聯(lián)系起來(lái)綜合分析,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào),下同),選用此發(fā)生裝置的理由是
 
;選用的收集裝置是
 
,選用此收集裝置的理由是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(4)用A裝置制取氧氣需要檢查裝置的氣密性,檢查方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào):A.2HCl;B.2Na+;C.Mg2+;D.
+2
Ba
O;E.H2O中數(shù)字“2”表示的意義分別是(均填序號(hào)).
(1)離子個(gè)數(shù)是
 
;     
(2)一個(gè)離子所帶電荷值是
 
;
(3)分子個(gè)數(shù)是
 
;     
(4)元素的化合價(jià)數(shù)值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中,錯(cuò)誤的是:
 
(填序號(hào)).
A.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤(rùn)管口
C.乳膠管一端硬塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
(2)①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖,指出其中的錯(cuò)誤:
 
、
 

②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 

③“下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的敘述中,符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
 
(填序號(hào))
A.因?yàn)镃O2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因?yàn)镃O2與水反應(yīng)生成碳酸不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.制取CO2時(shí),不選用濃鹽酸主要因?yàn)榉磻?yīng)速率太快,不易于控制和收集
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,能用向上排空氣法收集CO2
E.因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體,排空氣法收集CO2時(shí),需用燃著的木條“驗(yàn)滿”
(3)如圖2所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上下持續(xù)振蕩一段時(shí)間.
①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式
 
;
②充分振蕩后,試管內(nèi)壓強(qiáng)
 
試管內(nèi)大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”);
③振蕩試管前,旋緊膠塞的目的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列短文:(為了答題方便,句子前面加了序號(hào))
①純凈的氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體.②在放電條件下,氮?dú)飧鯕饽苤苯踊仙蔁o(wú)色的一氧化氮?dú)怏w.③一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.④二氧化氮有毒,易溶于水.
試填寫下列空白:
(1)短文中描述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子是
 
;(填序號(hào))
(2)若要在實(shí)驗(yàn)室里制取一氧化氮?dú)怏w,宜用
 
法收集;
(3)請(qǐng)寫出在常溫下一氧化氮與氧氣化合的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭常用品中,可根據(jù)物質(zhì)的哪些物理性質(zhì)來(lái)鑒別.
(1)食鹽與白糖
 

(2)鐵制品與銅制品
 

(3)白醋與酒精
 

(4)任選以上一組,寫出鑒別方法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈣在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛.如鮮雞蛋進(jìn)行呼吸作用會(huì)通過(guò)蛋殼表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳.為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用石灰水作為保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活用品不屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A、塑料袋B、不銹鋼水果刀
C、腈綸布料D、鋁線膠皮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丙烷完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為:R+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O(R代表丙烷),符合“綠色奧運(yùn)”的要求.由此推斷出丙烷的化學(xué)式為(  )
A、CH4
B、C3H4
C、C2H8
D、C3H8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案