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科目: 來(lái)源: 題型:

配平以下幾個(gè)化學(xué)方程式
(1)
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(2)
 
MnO2+
 
HCl
  △  
.
 
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
H2O
(3)
 
H2S+
 
SO2
 
H2O+
 
S↓

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科目: 來(lái)源: 題型:

酸雨給人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害.汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2.回答下列問(wèn)題:
(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:
 

(2)化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑.那么上述反應(yīng)中的NO是
 
劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
 

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
 

(2)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān).我能用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理:
(1)生活中用天然氣作燃料
 

(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)
(1)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答一點(diǎn)即可)
(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無(wú)色的酚酞試液變紅,是因?yàn)樵诓煌瑝A的溶液中都含有相同的
 
離子
(3)實(shí)驗(yàn)室盛放石灰水的瓶中常形成一層不溶與水的固體,形成該固體的化學(xué)方程式是
 
,可加
 
除去固體,反應(yīng)的方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是
 
(任答一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
 
;請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年1月10日起,一場(chǎng)罕見的濃重的霧霾開始籠罩北京.天空整日灰白、陰沉,既不像白天,也不像晚上,唯有太陽(yáng)經(jīng)過(guò)的地方,顏色白得刺眼,但又根本看不到太陽(yáng).一些環(huán)境質(zhì)量指數(shù)連續(xù)“爆表”,北京部分監(jiān)測(cè)點(diǎn)PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物)甚至瞬時(shí)破千.
請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)下列氣體不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是
 

A.CO           B.SO2               C.NO2               D.N2
(2)下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是
 

A.汽車排放尾氣           B.秸稈焚燒還田         C.工廠排放的廢氣
D.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
(3)從保護(hù)大氣的角度請(qǐng)你提出一條合理化建議:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①3個(gè)氮原子
 
          ②地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

③氦氣
 
                 ④碳酸根離子
 

⑤2個(gè)一氧化碳分子
 
       ⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(2)寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義:
①2CO2
 
 
;
②Mg2+
 
;
+2
Cu
O
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
,標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià)
 

(2)水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為
 
.(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是
 
,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,試管口還要放
 
;
(3)制取CO2的發(fā)生裝置為
 
,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
 
;
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)通入.驗(yàn)滿氨氣的方法是
 

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