目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日益枯竭，科學家也在開發(fā)新能源，研制節(jié)能產(chǎn)品，請你回答：
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（答兩種）、．
（2）形成溫室效應的原因之一是．
（3）你對防止溫室效應的一點建議是．

用化學符號填空：
（1）鋁
（2）二氧化錳
（3）能支持燃燒供給呼吸的氣體的是
（4）空氣中按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是
（5）植物吸入的主要氣體．

下列物質(zhì)：①氫氣    ②硫    ③二氧化碳   ④液氧   ⑤氯化鉀  ⑥礦泉水  ⑦空氣  ⑧四氧化三鐵      ⑨冰水混合物  ⑩銅絲?（以下空格填序號）
（1）屬于混合物．
（2）屬于純凈物．
（3）屬于化合物．
（4）屬于單質(zhì)．
（5）屬于氧化物．

（1）上面A、B、C三種元素化學性質(zhì)相同的粒子是；
（2）在化學反應中相互轉(zhuǎn)化的粒子是．

用化學式寫出下列物質(zhì)，最輕的氣體是，有劇毒的氣體是，能滅火的氣體是，能使帶火星木條復燃的氣體是，天然氣的主要成分是，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)作用后釋放出的氣體是．相對分子質(zhì)量最小的氧化物是．

隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活．

（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是；
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是（答一點）．
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式．
③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識．

不同氣體中	在空氣中	在氧氣中	在臭氧中
實驗現(xiàn)象	紅熱	劇烈燃燒	非常劇烈地燃燒
	生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

④木炭在臭氧（O₃）中燃燒的化學方程式為．
（3）如圖2所示，1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗．經(jīng)研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的．
①蠟燭能產(chǎn)生母火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是（寫一點，下同），化學性質(zhì)是．
②該實驗成功的關(guān)鍵因素之一是導氣管不宜太長，其原因是．
（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣．天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學方程式，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點是（寫一點）．
（5）發(fā)生火災時，對于被困人員來說，下列做法正確的有 （填標號）．
A．盡可能迅速找到安全出口撤離
B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻
C．火勢較大時，乘坐電梯快速逃生．

在點燃氫氣之前，最重要的操作是，點燃純凈的氫氣時，可以觀察到色火焰．當用于冷的燒杯罩在火焰上方時，又可觀察到．

請分別寫出一個符合下列要求的化學方程式
（1）有二氧化碳生成的化合反應．
（2）有水參加的分解反應．

下列實驗操作不當而造成實驗失誤，請你指出每個實驗失誤的后果．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時試管口沒有放棉花；
（2）鐵絲在氧氣中集氣瓶底沒有留水或細沙燃燒；
（3）給固體加熱（如圖）．

在探究燃燒的條件時，康康做了如圖所示的實驗．

（1）在探究過程中，康康多次使用“對照實驗法”．請列舉一例，完成下表．

對照組	相同點（或條件）	不同點	對照意圖
和

（2）實驗中使用了薄銅片，主要利用了銅的什么性質(zhì)？
（3）康康用導管對準水中的白磷通入氧氣，白磷卻沒有燃燒，可能的原因是什么？