已知氧化鈉與水發(fā)生化合反應(yīng)，生成氫氧化鈉．又知在10℃時，氫氧化鈉的溶解度為20g，求：用20.9g水配制成10℃時的氫氧化鈉飽和溶液，需要氧化鈉多少g？

寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）氬氣．
（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是．
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子．
（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價．
（5）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一．

結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題．

①寫出裝置中編號儀器的名稱：a，b；
②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為，可用排水法收集氧氣的原因是．小明同學(xué)用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有（填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞    B．沒有及時更換收集第二瓶    C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是；
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是，裝置E和裝置的原理是一樣的．

研究植物生長所需土壤的pH、測定土壤的pH、了解化肥的功效等，對科學(xué)種田有重要的指導(dǎo)意義．
（1）有一塊專供學(xué)生搞種植研究的實驗田，請你敘述一下如何測定該試驗田土壤的pH．
（2）實驗結(jié)果該實驗田的pH為7.5，適宜種植的有．

作物名稱	蘆筍	草莓	蘿卜	馬鈴薯
適宜生長的pH	5.5-7.8	5.5-6.5	5-8	5.6-6

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①；②．
（2）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是．反應(yīng)原理是（用文字表達式描述）．
（3）此外，實驗室可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體來制取二氧化碳（已知CO₂的密度比空氣大，可溶于水，且能與水反應(yīng)．），則制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，收集裝置為．

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：①，②．
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為，驗滿方法是．
（3）實驗室通常利用上圖中裝置B與的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．若用C代替B進行實驗，其優(yōu)點為（任寫一點）．

連江的溫泉度假村是人們休閑的好去處．
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是．（填標號）
A．分子          B．原子          C．元素
②檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是．

（1）水蒸氣通入裝有濃硫酸的洗氣瓶的現(xiàn)象是；
（2）無色酚酞遇堿變紅后，滴加鹽酸的現(xiàn)象是．

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：；
（2）實驗剩余的藥品放回原瓶：；
（3）用量筒量取20mL水，仰視讀數(shù)，量取水實際體積20mL（填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）某同學(xué)想用托盤天平稱量10.5g食鹽（1g以下用游碼），她將砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，她實際稱取食鹽的質(zhì)量為g．

用如圖提供的裝置和試劑，組裝一套用一氧化碳使氧化銅還原成銅的實驗裝置，并回答問題．
（1）實驗時氣體按圖示從左向右流動，則這套裝置的連接順序是（填接口處字母）：接，接．
（2）實驗開始時是先加熱氧化銅，還是先通入CO？理由是
（3）裝置A中Ca（OH）₂溶液可起到的作用是①②
（4）實驗后怎樣處理氣球里的尾氣？
（5）貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水，然后用排水法通入的．貯氣時CO應(yīng)從通入貯氣瓶中（填接口處字母）．