在學(xué)習(xí)“活性炭的吸附性”時(shí)，有同學(xué)進(jìn)行了以下分組實(shí)驗(yàn)：在裝有活性炭的試管中加入一些蒸餾水，再滴入紅墨水，振蕩，觀察現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)，各組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不完全一致，有的紅色完全消失，有的紅色變淺．同學(xué)們對(duì)這一結(jié)果產(chǎn)生了新的疑問：影響紅墨水褪色效果的因素有哪些？
（1）他們提出了如下猜想，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的兩個(gè)猜想．
猜想一：吸附時(shí)間越長(zhǎng)，褪色效果越好；
猜想二：活性炭的顆粒越小，褪色效果越好；
猜想三：；
猜想四：．
（2）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證以上猜想．根據(jù)表中內(nèi)容，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
a．取四支試管，編號(hào)為①②③④．各加入10ml蒸餾水 b．   c．   d．觀察在相同時(shí)間內(nèi)四支試管中紅墨水顏色的變化

在教師的指導(dǎo)下，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置（固定裝置已略去）探究燃燒等相關(guān)實(shí)驗(yàn)．已知，白磷的著火點(diǎn)40℃；該裝置氣密性良好，且生石灰適量、白磷過量、注射器中的水均足量．實(shí)驗(yàn)步驟及部分現(xiàn)象記錄如下表．

實(shí)驗(yàn)步驟	操作	現(xiàn)象
步驟Ⅰ	點(diǎn)燃燃燒匙中的小蠟燭后，立即伸入集氣瓶中并塞緊塞子．	燃著的小蠟燭很快就熄滅了．
步驟Ⅱ	打開彈簧夾，由注射器向集氣瓶中加入少量水，夾緊彈簧夾．	白磷燃燒．
步驟Ⅲ	…	…

請(qǐng)回答下列問題．
（1）步驟Ⅰ中，導(dǎo)致小蠟燭熄滅的原因是．
（2）步驟Ⅱ中，可觀察到氣球的變化是；白磷燃燒的原因是；白磷燃燒的化學(xué)方程式為．
（3）在步驟Ⅲ中，該興趣小組的同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定空氣中氧氣的含量．具體操作是：待白磷熄滅并冷卻后，，觀察到現(xiàn)象．

石灰石樣品中含有二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．某學(xué)校的化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱量6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g）．然后加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總量（m）的關(guān)系如圖所示．試回答：
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生小明，在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的有關(guān)知識(shí)后，去某工廠的廢水排出口，想檢驗(yàn)一下這個(gè)工廠廢水的酸堿性：
如果他測(cè)量的pH值=11則該廠的廢水顯性；
如果他測(cè)量的pH值=3則該廠的廢水顯性；
如果他測(cè)量的pH值=7則該廠的廢水顯性．

將200克40%的氫氧化鈉溶液與100克20%的氫氧化鈉溶液混合，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

有100g10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，有以下三種方法，請(qǐng)你進(jìn)行計(jì)算：
（1）可加入多少克食鹽？
（2）可蒸發(fā)多少克水？
（3）將其與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？

如何除去Na₂CO₃溶液中含有的少量K₂CO₃？

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)注①的儀器的名稱是，使用該儀器時(shí)有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)寫出任意一點(diǎn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），裝置中長(zhǎng)頸漏斗下口要伸到液面下的原因是；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO₂，若用D裝置收集氣體，則驗(yàn)滿的方法是．碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，但在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不選用碳酸鈉的原因是．

如圖是某氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為；
（3）100kg這種氮肥含氮元素的質(zhì)量是kg；
（4）這種氮肥的純度是%（保留一位小數(shù)）．

催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中有重要作用．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制氧氣，常用MnO₂作催化劑．
【提出問題】其他物質(zhì)能代替MnO₂作過氧化氫分解的催化劑嗎？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為CuO或Fe₂O₃可以代替MnO₂，因?yàn)榘次镔|(zhì)的簡(jiǎn)單分類MnO₂、CuO、Fe₂O₃都屬于．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管；
②用精密的天平準(zhǔn)確稱量0.5g Fe₂O₃紅色粉末，并將其加入另一試管中；
③在步驟②的試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管；
④待步驟③的試管中沒有氣泡后，進(jìn)行“某一操作”，得到紅色固體，將固體洗凈、干燥、稱量，得紅色固體的質(zhì)量仍為0.5g．
【現(xiàn)象】甲同學(xué)觀察到步驟①中的現(xiàn)象為，步驟③中帶火星的木條復(fù)燃．
【反思】步驟④中進(jìn)行的“某一操作”是．乙同學(xué)認(rèn)為在步驟④后必需增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出增加這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的．
【結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)步驟得出的結(jié)論是Fe₂O₃紅色粉末是過氧化氫分解的催化劑．
請(qǐng)根據(jù)三氧化二鐵的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算；（相對(duì)原子質(zhì)量：Fe-56  O-16）
（1）Fe₂O₃的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）Fe₂O₃中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為；
（3）160gFe₂O₃中含有g鐵元素．