下列關(guān)于資源的敘述正確的是

A．金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染

B．海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉

C．總投資5000億的南水北調(diào)工程，有東線、中線和西線三條調(diào)水線路。是把中國(guó)漢江流域豐盈的水資源抽調(diào)一部分送到華北和西北地區(qū)。從而改變中國(guó)南澇北旱和北方地區(qū)水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。

D．空氣是一種重要的自然資源，它是由氧氣和氮?dú)鈨煞N氣體組成的

A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時(shí)只能生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是

A．第一次反應(yīng)停止后，B剩余9 g B．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50 g

C．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2 D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶2

下圖是甲是初中化學(xué)煉鐵的基本原理。乙是工業(yè)煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A由甲圖加熱裝置可知煉鐵需要高溫

B.乙圖中焦炭燃燒產(chǎn)生高溫也可以反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳

C.乙圖中出鐵口應(yīng)該比出渣口高一些

D.甲圖中b處在操作時(shí)應(yīng)該接尾氣處理裝置

（6分）用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）3個(gè)氫分子________；（2）鋁離子________；（3）硫酸根___________；

（4）空氣中含量最多的氣體__________；（5）人體缺少________元素，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。

（6）碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)__________

（6分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．明礬

B．武德合金

C．銅

D．氮?dú)?

E．氧氣

F．肥皂水

G．碳酸氫銨

H．干冰

（1）可用作食品保護(hù)的氣體是_________； （2）可作化肥的是________；

（3）可用于做電線導(dǎo)線的是________； （4）制作保險(xiǎn)絲________；

（5）可用作人工降雨________； （6）可用助燃?xì)怏w單質(zhì)的是__________。

下圖是芬蘭一小學(xué)生拍攝的獲獎(jiǎng)圖片（名稱是孤獨(dú)的北極熊和它的最后一塊冰）：

該圖反映的主要環(huán)境問(wèn)題是____________；

造成該環(huán)境問(wèn)題的主要原因是______________；

要減緩該環(huán)境問(wèn)題你的一條建議是：__________。

用化學(xué)原理解釋下列詞語(yǔ)：釜底抽薪___________；杯水車薪_____________；

丹掛飄香___________；濕法冶金（銅）____________。

下圖為用乙烯（C2H4）處理NO脫硝的原理。

（1）寫出吸附反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。

（2）寫出解吸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱①__________________②________________

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是_________，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________，試管口還要放_(tái)______；

（3）制取可選用_____發(fā)生裝置，檢驗(yàn)收集滿的方法是___________________；

（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是 ________________；

（5）氨氣（）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從__________（選填“a”或“b”）通入。

要除去銅屑中的少量鐵屑，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

寫出方案2的化學(xué)方程式__________________；

另一同學(xué)認(rèn)為方案1比較合理。他的理由是________________；

其他小組認(rèn)為還有更簡(jiǎn)便的方法，請(qǐng)你說(shuō)出這個(gè)方法是________________。