科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)某化學(xué)活動(dòng)小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)只有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸。試計(jì)算(請寫出計(jì)算過程):
(1)將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為多少克?
(2)取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng)。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方式并計(jì)算反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學(xué)工業(yè)對農(nóng)業(yè)最大的貢獻(xiàn)之一是化肥的工業(yè)化生產(chǎn),它解決了世界糧食的供給問題。
(1)過度使用化肥常會(huì)造成土壤酸化而板結(jié),一般可向土壤中加入適當(dāng)?shù)? (填寫化學(xué)式)來改良土壤。
(2)常用的化肥有:①碳酸氫銨 ②硫酸鉀 ③磷礦粉 ④硫酸銨 ⑤尿素 ⑥硝酸銨 ⑦硝酸鉀。其中屬于有機(jī)氮肥的是: (填寫編號),其中既屬于銨態(tài)氮肥又屬于硝態(tài)氮肥的是: (填寫編號),施肥時(shí)要避免銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等 (選填:“酸性”“中性”“堿性”)物質(zhì)混用,否則會(huì)降低肥效。
(3)檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的一般方法是將其與堿混合加熱,產(chǎn)生的刺激性氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),試寫出硝酸銨與氫氧化鈉混合共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)我國早在西漢時(shí)期,在《淮南萬畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”,意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅。
(1)上述濕法冶金所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其基本類型是 反應(yīng),發(fā)生這類反應(yīng)的基本條件之有兩個(gè),條件一是參加反應(yīng)的金屬單質(zhì)其活潑性必須比化合態(tài)的金屬的活潑性 (選填“強(qiáng)”或“弱”),從物質(zhì)的溶解性角度看條件二是 。
(2)此法冶金與高爐煉鐵比其優(yōu)點(diǎn)有許多,試寫出一條 。
(3)根據(jù)上述題意你能寫出一個(gè)用濕法冶金的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎? 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
老年人骨質(zhì)疏松,容易骨折,需要多攝入的常量元素是
A、鈣元素 B、碘元素 C、鐵元素 D、鋅元素
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法中正確的是
A、CO2能溶于水,可用于生產(chǎn)汽水等飲料。
B、活性炭具有吸附性,常用于硬水軟化。
C、洗滌劑能溶解油污,可用于去除油污。
D、化肥能提供農(nóng)作物所需營養(yǎng)元素,應(yīng)無限量增施化肥。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A、氧氣具有氧化性,黃金也能與氧氣反應(yīng)。
B、通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。
C、實(shí)驗(yàn)室Fe2O3與CO反應(yīng)中可以觀察到,黑色粉末逐漸變成紅色。
D、上圖是我國塑料包裝制品回收標(biāo)志,其中的數(shù)字代表塑料的回收次數(shù)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,儀器的選擇和做法是正確的是
A、加熱NH4Cl固體和熟石灰的混合物制取并收集一瓶NH3氣體。
B、燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,熱水只起隔絕氧氣的作用。
C、用軟塑料瓶自制CO2發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止。
D、向滴有酚酞的KOH溶液中滴加稀硫酸,若反應(yīng)后溶液呈無色,則恰好完全反應(yīng)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標(biāo)的一部分,下列說法不正確的是
A、葡萄糖由三種元素組成
B、200mL該注射液中含葡萄糖10g
C、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1︰2︰1
D、葡萄糖在人體中經(jīng)緩慢氧化放出能量,為人體供能
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A、將CO2氣體通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說明CO2是酸性物質(zhì)
B、北方冬季在養(yǎng)魚池的冰面上打洞,以增加氧氣的溶解度
C、家用電線一般用銀制造,是因?yàn)殂y是導(dǎo)電性最好的金屬
D、剛裝修好的房屋應(yīng)開窗通風(fēng)一段時(shí)間,以減少室內(nèi)甲醛含量
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