我省正在修建武漢到鄂州的輕軌。修建輕軌需要大量的錳鋼。錳鋼屬于       【      】

 A．金屬材料          B．合成材料         C．高分子材料        D．天然材料 

下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是                        【      】

A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐      B．大量使用一次性塑料餐具

C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)    D．開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源

 某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實驗，測定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答下列問題：

儀器：鐵架臺（含鐵圈、鐵夾）、分液漏斗、平底燒瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網(wǎng)、洗氣瓶等。

藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可用來吸收水和CO₂）。

①除上述儀器外，實驗中還必須用到的儀器是（30）        ；

②實驗操作前，首先進(jìn)行（31）           檢查。在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m₁ g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。對C進(jìn)行加熱。當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱。冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m₂ g。

  實驗進(jìn)行的過程中，裝置C中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)類型（32）         ；充分反應(yīng)后裝置C中剩余的固體成分是（33）             。

③問題和討論：

實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個裝置，該裝置作用是（34）                           。

④有學(xué)生提出直接用右圖裝置，在空氣中直接加熱進(jìn)行實驗。

圖中儀器“a”的名稱為 （35）             。

若取20g銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，儀器a中

剩余的固體質(zhì)量為24g，計算求原來混合物中銅的物質(zhì)的量以

及銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（要求：根據(jù)化學(xué)方程式計算，并寫出計算過程�。�

（36）

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：

①實驗室利用裝置B可以制取CO₂氣體，反應(yīng)方程式是（24）                      ；

②實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體，該氣體制取的化學(xué)方程式表示為：

（25）                                   （寫出一種即可）；

③實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是（26）        ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是（27）                                 ；如果利用裝置D來收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是 （28）         （填寫裝置中的“a”或“b”）。

④裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應(yīng)比空氣重，除此外，還應(yīng)具備的性質(zhì)是（29）                   。

實驗室有兩瓶無標(biāo)簽的無色透明溶液，分別是硫酸鈉和氯化鉀。請回答下列問題：

①檢驗這兩種溶液，通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液，理由是（18）          

                                ；

②取樣，滴入氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則檢驗的樣品應(yīng)該是（19）       ，反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是（20）         ；為檢驗上述溶液反應(yīng)后，還可能含有的其他溶質(zhì)，過濾取濾液，進(jìn)行以下實驗，完成下表：

③為鑒別硫酸鈉和氯化鉀溶液，除用滴加試劑的方法外，還可以采用的方法是（23）    。

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利。請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：

① 溶解度的單位是（13）               ；

② 在（14）          溫度范圍內(nèi)，乙物質(zhì)的溶解度大于

甲物質(zhì)的溶解度；

③ 20℃將30g甲物質(zhì)溶解于50g水中，得到的是（15）  

（填“飽和”或“不飽和”）溶液

④60℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（16）      ；

（用分?jǐn)?shù)表示，不用化為小數(shù)）

⑤40℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，有關(guān)這兩種物質(zhì)飽

和溶液的性質(zhì)描述一定正確的是（17）       。（選填編號）

A．溶液質(zhì)量一定相等

B．溶液的密度一定相等

C．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D．如果降溫到 20℃，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然相等

化學(xué)實驗常有不同的現(xiàn)象，請完成下表：

分類就是按照事物不同的組成、特點、性質(zhì)進(jìn)行分類，以更好地掌握事物的規(guī)律�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)中我們就初步學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類，請回答下列問題：

① 化合物可以分為無機(jī)物和有機(jī)物，蔗糖屬于（1）    （填寫“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），有機(jī)物中一定含有（2）  元素；

② 無機(jī)物可分為酸、堿、鹽、氧化物等，寫出硫化亞鐵的化學(xué)式（3）         ，該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的（4）       ；

③ 鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等，請任意寫出一種酸式鹽的化學(xué)式（5）        ，帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物，如CuSO_4˙5H₂O，其中硫、氧元素的質(zhì)量比為（6） 。

在用C₃H₄（丙炔）合成C₅H₈O₂（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%（即反應(yīng)物中所有原子均轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物），在催化劑作用下除需要H₂外，還需要其他的反應(yīng)物可能是

A．CH₄O           B．CO₂          C．H₂O            D．CH₄

若用    和    分別表示氫、氧元素的原子，    表示為水分子，以下對分子原子的理解不正確的是

A．不同原子的大小有所不同，氧原子半徑比氫原子的大

B．水分子中氫、氧原子結(jié)合個數(shù)比例和氫、氧原子的化合價有關(guān)

C．水分子不能表示為        ，可見氫、氧原子間的結(jié)合方式不是隨意的

D．氫、氧原子結(jié)合成水分子后，氫氧原子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變