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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的試液,有人猜測(cè)是鹽酸,有人記得好象不是,大家各抒己見(jiàn)。你認(rèn)為,確認(rèn)的方法應(yīng)該是

A.調(diào)查     B.實(shí)驗(yàn)     C.討論     D.上網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目: 來(lái)源: 題型:


學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞,看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的

主要成分是

   A. 二氧化硫       B.二氧化碳     C.一氧化碳         D.五氧化二磷

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列變化不屬于緩慢氧化的是

A.鐵生銹      B.呼吸作用    C.蠟燭燃燒    D.食物腐爛

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是

A.干冰升華    B.電燈發(fā)光    C.礦石粉碎       D.糧食釀酒

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科目: 來(lái)源: 題型:


Cu與Zn的合金稱(chēng)為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)

第1次

20

17.4

第2次

20

14.8

第3次

20

12.2

第4次

20

12.0

第5次

20

m

    試回答下列問(wèn)題:

(1)上述表格中m的值為            ;

(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       

(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?       

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


H7N9型禽流感目前主要通過(guò)人接觸禽類(lèi)傳播。在加強(qiáng)鍛煉,注意清潔衛(wèi)生的同時(shí),請(qǐng)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別是病死禽畜。為預(yù)防H7N9型禽流感,可用84消毒液對(duì)生活用品消毒, 84消毒液的主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。試計(jì)算:

(1)次氯酸鈉是由          種元素組成的;

(2)次氯酸鈉中Na、O元素的質(zhì)量比為                

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科目: 來(lái)源: 題型:


小林在涼拌紫卷心菜時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。

[提出問(wèn)題] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎?

[實(shí)驗(yàn)探究] 取紫卷心菜、牽;ǖ幕ò辍⒑}卜,分別在研缽中搗爛,加入酒精(乙醇

水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀

酸溶液和稀堿溶液中,有關(guān)顏色變化情況如下:

汁液

在不同液體中的顏色變化

蒸餾水

稀酸溶液

稀堿溶液

紫卷心菜

藍(lán)紫色

紅色

綠色

牽;

紫色

紅色

藍(lán)色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

[得出結(jié)論]                   的汁液能做酸堿指示劑,         的汁液不能

做酸堿指示劑。

[拓展應(yīng)用] 小林用上述的牽;ㄖ簛(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼始t色。

則該雨水呈       性(選填“酸”或“堿”或“中”)。

[反思與評(píng)價(jià)] 小林發(fā)現(xiàn),上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度,請(qǐng)你告訴他,在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶

液的酸堿度常用                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

     

       A              B       C        D       E           F

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):

    a                 b              

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置            (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 ,其中二氧化錳起               作用。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置          。請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                          。

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                    且密度比空氣的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示:

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為                 。

(2)在物質(zhì)的分類(lèi)中,CaCO3屬于    。(填字母)

    A.氧化物  B.酸  C.堿  D.鹽

(3)寫(xiě)出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                      

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