科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是今年我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,某些學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,其中正確的是( 。
| A. | 取用鋅粒 | B. | 過(guò)濾泥水 | C. | 加熱銅片 | D. | 檢驗(yàn)氧氣 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
去年10月,我市多地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣,從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注,下列一些行為和舉措,有利于改善空氣質(zhì)量的是( 。
| A. | 力推火力發(fā)電 | B. | 燃放煙花爆竹 |
| C. | 露天焚燒垃圾 | D. | 推廣使用“乙醇汽油” |
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科目: 來(lái)源: 題型:
向20g鋅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某;瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知該胃藥可以治療胃酸過(guò)多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明該胃藥中含有 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))21cnjy.com
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱 | B中 , C中 。 | 該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3 |
丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱 | C中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。 | 該胃藥中不含有 |
【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤并說(shuō)明理由: 。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
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科目: 來(lái)源: 題型:
硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下
請(qǐng)按要求填空:
(1)酸A是人體胃酸的主要成分,酸A的化學(xué)式是 ;
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ;
(3)步驟④加酸A的作用是 ;
(4)步驟⑤是利用 的方法得到氯化鈣固體。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)金屬R加入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;鋁片插入R的硫酸鹽溶液中,有金屬R析出。則R、Al、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(2)為了減少汽車尾氣的污染,使用環(huán)保型汽車是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。如以天然氣為燃料的汽車、氫能源汽車和電動(dòng)汽車等。天然氣的主要成分是 。氫能源具有的優(yōu)點(diǎn)是
(填一條)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器①的名稱 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2都可以利用A裝置,收集O2和CO2都可以利用 裝置(填字母序號(hào))。
(3)收集一瓶氧氣,供E實(shí)驗(yàn)使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ,
E中集氣瓶底部少量水的作用是 。
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