鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣：２Ｎａ＋２Ｈ２Ｏ＝２ＮａＯＨ＋Ｈ２↑，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)。

把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖 A），可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)�使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。

如果在另一盛有蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖 B），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。

（１）鈉和水的反應(yīng)類型是          反應(yīng)  ；向第一個實驗所得溶液中滴加酚酞試液，可以看到溶液呈      色。

（２）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因為：

（３）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個現(xiàn)象說明了           

                             。

（４）如果在圖 B所示實驗中，金屬鈉的質(zhì)量為 ０.４６g，水為９.５６g，反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。

右圖是實驗室中過濾操作示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（１）圖中Ａ的名稱是           。用酒精燈火焰對燒杯里的液體加熱時，燒杯應(yīng)放置在            上，使其受熱均勻。

（２）圖 中 Ｂ的 名 稱 是                  。在 過 濾 操 作 中 它 的作 用 是                            。過濾時漏斗下端管口應(yīng)        燒杯內(nèi)壁；漏斗中液面應(yīng)       濾紙邊緣。

閱讀下面短文，并回答問題。

１９世紀(jì)末，物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣密度，與從含氮物質(zhì)中制得的氮氣密度有０.００６４Ｋｇ／ｍ³的差異。他沒有放過這一小差異，在化學(xué)家拉姆塞的合作下，經(jīng)過十幾年的努力，于 １８９４年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。

下列有關(guān)結(jié)論中，正確的是      （填序號）。

氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體；

瑞利從空氣中分離出的氮氣是純凈物；

１９世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣由氧氣和氮氣組成；

瑞利發(fā)現(xiàn)，從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度大于從空氣中分離得到的氮氣密度。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物，與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請根據(jù)題目中的提示回答有關(guān)問題。（僅需各舉一例）

（１）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：                             

（２）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：                            

（３）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同：                              

某實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種。初三化學(xué)課外活動小組的同學(xué)對廢液進行了如下實驗：

（１）取廢液觀察，為無色溶液；

（２）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；

（３）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有              ，肯定不含有                ，不能確定是否含有                    。

氫氧化鈉又名苛性鈉是因為它具有強烈的            性；碳酸鈉能使石蕊試液變藍(lán)，說明它的水溶液顯    性；１９８５年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種每個分子中含有 ６０個碳原子的新分子，它具有空心的類似足球狀的結(jié)構(gòu)。這種新分子的化學(xué)式為     ，屬于         （填“混合物”、“單質(zhì)” 或“化合物”）；漢字“碳”和“炭”不能混用，化學(xué)上，“碳”和“炭”有區(qū)別，因為                 

                                                                   .

大棚種植蔬菜在冬季需補充二氧化碳。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計了補充二氧化碳的方法：將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內(nèi)，懸掛在高處。每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨，它和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水。

（１）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      。

（２）將塑料桶懸掛掛在高處的原因是：                                。

（３）反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村還可用作                                。

將幾塊經(jīng)過烘烤并放冷的木炭（或活性炭），投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶中，輕輕搖動，紅棕色逐漸消失，這是因為                                ；倒扣的漏斗內(nèi)水面      （填“上升”、“下降”或“不變”）。

根據(jù) ４.６g某有機物完全燃燒需要 ９.６g氧氣，生成 ８.８g ＣＯ２和 ５.４g Ｈ２Ｏ的事實，可以判斷某有機物中                           （   ）

（Ａ）只含碳、氫兩種元素

（Ｂ）含有碳、氫兩種元素，可能含氧元素

（Ｃ）含碳、氫、氧三種元素

（Ｄ）含有碳、氫兩種元素，不含氧元素

可溶性鋇鹽有毒，在對胃做“Ｘ”射線透視時，醫(yī)生給患者服用的“鋇餐”懸濁液中，不能含有    （  ）

（Ａ）食鹽                          （Ｂ）蔗糖                     

（Ｃ）碳酸鋇                        （Ｄ）硫酸鋇