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某化學研究小組對當?shù)氐氖沂瘶悠愤M行了研究。稱取石灰石樣品8g,把40g稀鹽酸分四次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見下表(假設石灰石樣品中雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應,二氧化碳不溶解)。
實驗序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g |
第1次 | 10 | 5.5 |
第2次 | 10 | 3 |
第3次 | 10 | 1.6 |
第4次 | 10 | m |
(1)第4次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m= g
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為 。
(3)計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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(1)用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學方程式為 ,反應的現(xiàn)象為 。
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應的化學方程式為 ,反應基本類型是 。
(3)二氧化碳遇到熾熱的碳,反應的化學方程式_______________________________。
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CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題。
(1)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是 ;
(2)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ,其化學反應方程式為 ;
(3)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 ;
(4)該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法_ 。
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右圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣 (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸 ②稀鹽酸 ③大理石。若用該裝置制取CO2,選用的藥品是 (填序號),反應的化學方程式是 。
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:
。
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在用石灰漿剛粉刷過墻壁的室內(nèi)放一個炭火盆,發(fā)生的化學反應有① ,② ,因為有 生成,墻壁表面有一層水珠,過一段時間由于炭火的烘烤,墻壁不但干燥得快,而且由于生成有 ,變得又白又堅硬。
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如右下圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì) (填:有、無)差異。你在初中化學中先后接觸到以下幾組物質(zhì):O2和O3;紅磷和白磷;金剛石、石墨和C60。由此可以得出的結(jié)論是 。
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酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2;卮鹣铝袉栴}:
寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式: 。
化學反應中,元素的化合價升高,則該元素所在的反應物是還原劑,反之,元素的化合價降低,則該元素所在的反應物是則為氧化劑。那么上述反應中的NO是 劑。
上述反應產(chǎn)生的CO2大量排放會導致 ,植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩。
實驗室,若要充分吸收大量的CO2,下列試劑中最合適的是 。
A、水 B、澄清石灰水 C、 飽和氫氧化鈉溶液
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