化學變化中通常伴隨著能量轉化，這是因為不同的物質包含的化學能大小不同，在化學變化中物質具有的化學能可以轉變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?/p>

(1) 舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子：                              ；

(2) 鎂條燃燒時，化學能轉化為          能和           能。

(3) 已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據(jù)能量守恒原理，反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應后水包含的化學能        (填“高”或“低”)。

寫出下列反應的文字或符號表達式并按要求回答問題：

(1) 用磷燃燒制煙幕彈                                        。

(2) 細鐵絲在氧氣里燃燒                          ，集氣瓶底部要先放一些       。

(3) 加熱高錳酸鉀制氧氣                                              ，二氧化錳是該反應的                   。

(4) 存放在試劑瓶內的石灰水表面常形成一層 “白膜”                          。

現(xiàn)有①氧氣  ②氫氣  ③水  ④氮氣  ⑤石灰石   ⑥高錳酸鉀   ⑦稀鹽酸，根據(jù)要求，用物質或所含主要成分)的化學符號填空：能供給呼吸的是       ，空氣中含量最多的氣體        ，能作高能燃料的氣體         ，覆蓋地球大約3/4的表面的液體           ，紫黑色的固體            ，用于制取二氧化碳的液體試劑             。

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是

A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質              B．X試劑可以是活性炭

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒                  D．凈化后的水是純凈物

化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實

驗操作的先后順序正確的是

A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中

B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取

C．實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石

D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導氣管

若將點燃的鎂帶插入盛滿CO₂的集氣瓶中，鎂帶將繼續(xù)燃燒，該反應的文字式可表示

為：鎂+二氧化碳氧化鎂+碳，下列關于該反應的說法中，不正確的是

A．CO₂不能燃燒也不能支持燃燒          B．CO₂可有條件地支持燃燒

C．反應后得到的固體屬于混合物         D．鎂條著火也能用二氧化碳滅火

不能用于鑒別CO₂和O₂的方法是

A．分別通入水中                       B．分別觀察顏色和聞氣味

C．分別通入澄清石灰水中               D．分別通入紫色石蕊試液

打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是

    A．1︰2             B．1︰5          C．1︰4        D．21︰79

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產生大量白霧

B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

D．銅綠與鹽酸反應時，產生氣泡，并得到無色溶液

下列關于O₂的說法或做法不科學的是

A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O₂

B．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O₂

C．加熱KClO₃制O₂，可用MnO₂作催化劑

D．驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口