下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（　�。�

在空氣中含量太高會(huì)引起溫室效應(yīng)，植物光合作用消耗的原料的是（　�。�

　  A．氮?dú)?nbsp;          B． 二氧化碳          C． 氧氣              D． 稀有氣體

空氣成分中能供給呼吸、支持燃燒的氣體是（　�。�

　  A．氮?dú)?nbsp;          B． 二氧化碳          C． 氧氣              D． 稀有氣體

在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是（　　）

　  A．氮?dú)?nbsp;          B． 氧氣              C． 氦氣              D． 水蒸氣

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

　  A． 鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒

　  B． 加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳

　  C． 氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，它不易溶于水

　  D． 面粉在燃燒匙中點(diǎn)燃時(shí)也會(huì)燃燒

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　　）

　  A．有新物質(zhì)生成   B． 有氣體生成        C． 有沉淀生成        D． 發(fā)光放熱

小麗對家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，她通過閱讀說明書了解到家用 制氧機(jī)的工作原理如下：

加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓�制取�?濃度氧氣。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。整個(gè)過程中，分子篩并不消耗。 小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。 實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。  

表中，文字表達(dá)式I是                            。

 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。 【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的 氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是          。 實(shí)驗(yàn)II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。

（250 mL 集氣瓶）

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

表中，操作I是                               ；

現(xiàn)象I是                                      。

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差， 在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為          % 。 【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于          （填“物理 變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是           

在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，老師給小明同學(xué)布置任務(wù)：通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化 錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格①___________________________________,

②___________________________________,③___________________________________; （2）老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，他建議小明同學(xué)補(bǔ)充設(shè) 計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。

①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次固體的稱量，其目的是_______________________；

②第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________________________________________。

實(shí)驗(yàn)制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

 （1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是__________；

（2）下列酒精燈使用方法不正確的是__________（填序號）；

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是________________________________________，

 若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____________________________________；

（4）用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是_____________________________________，用高錳酸

 鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是________：a.停止加熱；b.固定試管；c.將導(dǎo)管 從水中取出；d.裝藥品并在試管口出放一小團(tuán)棉花；e.加熱，收集氧氣；f.在水槽中準(zhǔn)備好

倒立的充滿水的集氣瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,將該操作編

號為g，則正確的操作順序是________________（填序號）。

A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D。四中 物質(zhì)的微粒示意圖如下。

（1）A分子是乙醇分子，1個(gè)乙醇分子中含有__________個(gè)原子；

（2）D分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為__________；

（3）乙醇不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。如：在一定條件下，乙醇可以生

成乙烯和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：乙醇   乙烯+水，基本反應(yīng)類型為

_______________；

（4）根據(jù)題目信息，寫出乙醇燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________________。