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科目: 來(lái)源: 題型:


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是

  

A.                 B.                 C.                  D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列元素屬于金屬元素的是

A.氦  B.硫 C.鈣   D.溴

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科目: 來(lái)源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈   B.滴加液體   C.加熱液體       D.讀取液體體積

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科目: 來(lái)源: 題型:


人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)是                                  

A.+2               B.+4            C.+6                 D.-2

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是 

選項(xiàng)

事實(shí)或現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花,十里飄香

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

B

水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮

原子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

一滴水中含千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)水分子

分子很小

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科目: 來(lái)源: 題型:


氯元素在自然界中廣泛存在,下列說(shuō)法不正確的是

A.氯元素屬于非金屬元素            B.海水中含量最高的元素是氯元素

C.氯原子易得電子形成氯離子(Cl) D.氯氣(Cl2)是由氯氣分子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)觀察演示實(shí)驗(yàn)后,描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是   

  A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

  B.氫氣在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰

  C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體

  D.木炭空氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.汞    B. 氧氣   C.金剛石    D.硫酸銅

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科目: 來(lái)源: 題型:


小剛收集到一瓶渾濁的撫河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)的名稱是  ,操作①的名稱是  ,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是  (填寫序號(hào));

a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的藥品是  ,該過(guò)程主要是  變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是  水.

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科目: 來(lái)源: 題型:


科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究并填寫下列空白.

(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用雙氧水清洗傷口時(shí),不小心將雙氧水滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做雙氧水分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可以做雙氧水分解的催化劑?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊,并清洗干凈、干燥,并進(jìn)行以下探究.

(2)[猜想]水泥塊能做雙氧水分解的催化劑.

(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空白處

         實(shí)驗(yàn)步驟                           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象       實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一                                    木條不燃燒     常溫下雙氧水不易分解

實(shí)驗(yàn)二  在裝有在裝有雙氧水溶液的試

管中加入水泥塊,然后將帶火

星的木條伸入試管中                           木條燃燒         

(4)[結(jié)論]水泥塊能加快雙氧水分解的速率,故水泥塊能做雙氧水分解的催化劑.

(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊是雙氧水分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究 

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌    ;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.

[分析]如果水泥塊的質(zhì)量不變,則水泥塊可做雙氧水分解的催化劑.

(6)但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠,還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究  

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