科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是 ,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 (選字母,下同),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,其中二氧化錳起 作用.
(4)F裝置可代替C裝置來(lái)收集氧氣,應(yīng)從 端通入氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)置氣CO2,發(fā)生裝置是 ,收集裝置選 ,反應(yīng)的方程式為 ,檢驗(yàn)CO2用 ,反應(yīng)的方程式為 .
(6)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制。绻迫“睔饽銘(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 和收集裝置是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將二氧化碳倒入燒杯中.
(1)現(xiàn)象: ;
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì),它們分別是:
①物理性質(zhì) ;
②化學(xué)性質(zhì) .
(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中共表示了 種元素的微粒,其中表示陰離子的是 (填序號(hào),下同),稀有氣體原子的是 .
(2)B微粒的質(zhì)子數(shù)為 ,B是 元素(填“金屬”“非金”“稀有氣體”),化學(xué)反應(yīng)中易 電子.
(3)B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
(1)下列表示的純凈物中,由不同種元素組成的是 (填序號(hào),);
(2)下列表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)水分子 ;(2)兩個(gè)氮原子 ;(3)3個(gè)鎂離子;
(4)3個(gè)硫酸根離子 ;(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià) .
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科目: 來(lái)源: 題型:
一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
根據(jù)上表信息判斷,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物
B.a(chǎn)=15
C.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22:9
D.Z為化合物
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科目: 來(lái)源: 題型:
煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,在一定條件下,二氧化硫和二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X.其中X的化學(xué)式為( 。
A.NO B.N2O C.N2O3 D.N2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)式NO2的各種表述中,不正確的是( 。
A.表示二氧化氮是由一個(gè)氮元素與兩個(gè)氧元素組成的
B.表示一個(gè)二氧化氮分子
C.表示二氧化氮這種物質(zhì)
D.表示一個(gè)二氧化氮分子由一個(gè)氮原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目: 來(lái)源: 題型:
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中,曾用到我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料BGO(化學(xué)式為Bi4Ge3O12),其中鉍(Bi)元素為+3價(jià),則鍺(Ge)元素化合價(jià)為( 。
A.+1價(jià) B.+2價(jià) C.+3價(jià) D.+4價(jià)
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