化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO₂ ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)

B．干水是純凈物

C．用干水吸收CO₂有助于減緩溫室效應(yīng)

D．干水吸收CO₂的過程只發(fā)生物理變化

我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是（    ）

①CO₂密度比空氣密度大      ②CO₂能夠與水發(fā)生化學反應(yīng)
③CO₂不能使干石蕊紙花變色   ④CO₂不支持燃燒

A．①②           B．②③             C．③④             D．①④

若空氣中氧氣的體積和氮氣的體積比是1﹕4，在標準狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，氮氣的密度是1.250g/L，你算出標準狀況下空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)嗎？

某同學發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃，那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢？小亮同學設(shè)計了如下實驗進行探究：

第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，并進行了記錄．

請回答下列問題：

（1）用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠  （填“是”或“否”）．

（2）收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為  時，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時集氣瓶中氧氣體積分數(shù)約為  （計算結(jié)果保留整數(shù)．溫馨提示：要考慮空氣中的氧氣喲�。�

（3）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示．若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約  ℃．

某同學改用如圖2的裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是  ．

（4）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)．    例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號①、②、⑤的實驗．同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為  ．

根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：①  ．

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，試管口處放一團棉花的目的是  ．發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為  ．采用C裝置收集氧氣，若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用  

（填操作方法及現(xiàn)象）．用排水法收集完氧氣后，先要撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈原因是   ．某學生用排水法收集的氧氣中含有一定量的空氣，你認為可能的原因是  （答一條即可）．

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式  若F集氣瓶內(nèi)裝滿水，要在此集氣瓶內(nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從b端進入．若要控制反應(yīng)速率，你認為將裝置作怎樣改進？  ．

醫(yī)院給病人接氧氣時常用到F裝置，先在瓶中裝入半瓶水后將  端接入病人鼻孔，你能說出此裝置在給病人接氧氣時所起的作用嗎？  ．

（4）實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A．收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是   ．

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請?zhí)羁眨?/p>

（1）A圖中水的作用是  ；

（2）B圖中水的作用是  ；

（3）B圖中的鐵絲要繞成螺旋狀的原因  ；

（4）集氣瓶中的水可以用沙子代替嗎？談一談你的看法．  ；

（5）做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗時燃燒物伸入集氣瓶中的正確操作是  ，你的操作理由是  ；

（6）若B圖中鐵絲沒有燃燒，你認為其原因可能是   （答一條即可）．

如圖為某化學反應(yīng)的微觀過程，其中“表示氫原子”和“ 表示氧原子”．

（1）請在虛線框內(nèi)畫出微觀圖示．你的依據(jù)是  ．

（2）請寫出該微觀模擬圖所表示的文字表達式  ．

（3）請你依據(jù)上圖提供的信息從物質(zhì)變化、物質(zhì)組成、物質(zhì)構(gòu)成、分子構(gòu)成四個方面各寫出一個符合題意的語言描述．

①  ；

②  ；

③  ；

④   ．

你還能說出幾條嗎？

⑤  ；

⑥  ；

⑦   ；

⑧   ．

蒸餾水、礦泉水（該礦泉水屬于硬水）、白醋、酒精都是常見的無色液體，它們的外觀非常相似，其中具有酸味的是  ，另一種具有特殊氣味的是  ；其他兩種無色液體可用多種方法區(qū)分．例如：

（1）加入  （填序號），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分；

①肥皂水           ②活性炭             ③食鹽水

（2）將這兩種無色液體分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否  （填實驗現(xiàn)象）來區(qū)分．

自然界中的水都是   （填物質(zhì)類別），同時也是硬水（填硬或軟），所以飲用前需凈化．

（1）過濾是除去水中  ；

（2）除去水中的色素和異味常用  吸附；

（3）將自然水轉(zhuǎn)化為純水的方法是  ；

（4）生活中常用煮沸法來降低水的硬度，同時該方法還有另一作用，你認為另一作用是  ．

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知該粒子在化學反應(yīng)中易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，X=  ，該元素得到兩個電子后形成的離子符號是  ．