蒸餾水、礦泉水(該礦泉水屬于硬水)、白醋、酒精都是常見的無色液體,它們的外觀非常相似,其中具有酸味的是  ,另一種具有特殊氣味的是  ;其他兩種無色液體可用多種方法區(qū)分.例如:

(1)加入  (填序號),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分;

①肥皂水           ②活性炭             ③食鹽水

(2)將這兩種無色液體分別加熱,完全蒸發(fā),根據(jù)是否  (填實驗現(xiàn)象)來區(qū)分.


【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;硬水與軟水;化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用.

【專題】物質(zhì)的鑒別題.

【分析】本題考查幾種常見物質(zhì)的鑒別方法,重點是要會區(qū)分硬水和軟水,鑒別物質(zhì)要根據(jù)物質(zhì)不同的特征加以區(qū)別,一般有顏色、氣味等物理性質(zhì)或由化學性質(zhì)產(chǎn)生的不同實驗現(xiàn)象.

【解答】解:雖然幾種液體都是無色的不好區(qū)別,但是我們可以根據(jù)其它的性質(zhì)加以區(qū)別,白醋是有一股酸味的,酒精有特殊的氣味;

(1)因為礦泉水是硬水,蒸餾水是軟水,在硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中幾乎沒有,因此可用滴加肥皂水的方法來區(qū)別,如果有大量浮渣的是硬水,沒有浮渣而有泡沫的是軟水;

(2)如果把硬水和軟水分別加熱蒸干,由于硬水中含有較多的可溶物,將會留下較多的固體殘留物,而軟水幾乎沒有痕跡.

故答案是:白醋,酒精;

(1)①;

(2)固體殘余物(或有明顯的水痕).

【點評】本題不太難,但題目設置的情景好,與生活密切相聯(lián)系,體現(xiàn)生活里處處有化學,因此在學習時要用化學的眼光觀察社會、自然、生活,處處做一個有心人.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某興趣小組利用如圖裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:② 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是  (填字母).你認為該裝置中還缺少  .寫出該反應的符號表達式 

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到  (填名稱),其起  作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式  

(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是  ,若用F裝置收集該氣體,則氣體從  端進入(填“c”或“d”)

(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因    (寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.

(1)圖中A儀器的名稱是燒杯,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是  

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的  .現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?

【假設一】氮氣與鎂條反應而減少.

【假設二】 

【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,反應的化學方程式為 

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:  .(寫出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上.其中操作順序正確的是(     )

A.②⑦③⑧①④⑥⑤ B.⑦②③⑧①④⑤⑥ C.⑤⑦⑧③②①④⑥ D.⑦③①⑧②④⑥⑤

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寫出下列物質(zhì)的化學符號:

(1)石灰水露置在空氣中一段時間,表面會形成一層白色薄膜,是因為空氣中含有CO2;

(2)以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),說明空氣中有N2;

(3)地殼中含量最多的金屬元素  ;

(4)12號元素的原子失去2個電子后的粒子  ;

(5)得到2個電子后核外電子排布與氖原子核外電子排布相同的粒子 

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科目:初中化學 來源: 題型:


若空氣中氧氣的體積和氮氣的體積比是1﹕4,在標準狀況下,氧氣的密度是1.429g/L,氮氣的密度是1.250g/L,你算出標準狀況下空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(    )

A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.將人體呼出的氣體導人紫色石蕊試液中,試液變成紅色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活與化學息息相關,下列敘述錯誤的是(    )

A.棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維

B.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量不守恒

C.保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法

D.2B鉛筆在紙上畫過會留下黑色痕跡,是因為鉛筆芯含有石墨

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟 烴(以M代替其化學式),它可破壞臭氧層,其反應過程可表示為:M + O3 → MO + O2    MO + O3 → M + O2根據(jù)所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是:(      )

A.催化劑        B.還原劑           C.氧化劑           D.穩(wěn)定劑

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