蒸餾水、礦泉水(該礦泉水屬于硬水)、白醋、酒精都是常見的無色液體,它們的外觀非常相似,其中具有酸味的是 ,另一種具有特殊氣味的是 ;其他兩種無色液體可用多種方法區(qū)分.例如:
(1)加入 (填序號),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分;
①肥皂水 ②活性炭 ③食鹽水
(2)將這兩種無色液體分別加熱,完全蒸發(fā),根據(jù)是否 (填實驗現(xiàn)象)來區(qū)分.
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;硬水與軟水;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的鑒別題.
【分析】本題考查幾種常見物質(zhì)的鑒別方法,重點(diǎn)是要會區(qū)分硬水和軟水,鑒別物質(zhì)要根據(jù)物質(zhì)不同的特征加以區(qū)別,一般有顏色、氣味等物理性質(zhì)或由化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生的不同實驗現(xiàn)象.
【解答】解:雖然幾種液體都是無色的不好區(qū)別,但是我們可以根據(jù)其它的性質(zhì)加以區(qū)別,白醋是有一股酸味的,酒精有特殊的氣味;
(1)因為礦泉水是硬水,蒸餾水是軟水,在硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中幾乎沒有,因此可用滴加肥皂水的方法來區(qū)別,如果有大量浮渣的是硬水,沒有浮渣而有泡沫的是軟水;
(2)如果把硬水和軟水分別加熱蒸干,由于硬水中含有較多的可溶物,將會留下較多的固體殘留物,而軟水幾乎沒有痕跡.
故答案是:白醋,酒精;
(1)①;
(2)固體殘余物(或有明顯的水痕).
【點(diǎn)評】本題不太難,但題目設(shè)置的情景好,與生活密切相聯(lián)系,體現(xiàn)生活里處處有化學(xué),因此在學(xué)習(xí)時要用化學(xué)的眼光觀察社會、自然、生活,處處做一個有心人.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少 .寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 .
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到 (填名稱),其起 作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式 .
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是 ,若用F裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“c”或“d”)
(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 (寫一個).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)圖中A儀器的名稱是燒杯,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是 瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 .現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/p>
【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】 .
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識: .(寫出一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上.其中操作順序正確的是( )
A.②⑦③⑧①④⑥⑤ B.⑦②③⑧①④⑤⑥ C.⑤⑦⑧③②①④⑥ D.⑦③①⑧②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)石灰水露置在空氣中一段時間,表面會形成一層白色薄膜,是因為空氣中含有CO2;
(2)以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),說明空氣中有N2;
(3)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(4)12號元素的原子失去2個電子后的粒子 ;
(5)得到2個電子后核外電子排布與氖原子核外電子排布相同的粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若空氣中氧氣的體積和氮?dú)獾捏w積比是1﹕4,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.429g/L,氮?dú)獾拿芏仁?.250g/L,你算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.將人體呼出的氣體導(dǎo)人紫色石蕊試液中,試液變成紅色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活與化學(xué)息息相關(guān),下列敘述錯誤的是( )
A.棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維
B.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量不守恒
C.保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法
D.2B鉛筆在紙上畫過會留下黑色痕跡,是因為鉛筆芯含有石墨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟 烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M + O3 → MO + O2 MO + O3 → M + O2根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是:( )
A.催化劑 B.還原劑 C.氧化劑 D.穩(wěn)定劑
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