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人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖1是自來水廠凈化水過程示意圖:

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)自來水廠凈化水時先加入絮凝劑  (物質(zhì)的名稱),然后通過  (填操作名稱)除去水中的不溶性雜質(zhì),最后還通過加入 (化學(xué)式)進(jìn)行殺菌.

(2)如圖2是市場上出售的一種自來水過濾器中的濾芯示意圖.這種濾芯既可以除去水中的難溶性物質(zhì),又可利用  的吸附作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì).自來水經(jīng)過這種濾芯出來的“凈水”是  (填“純凈物”或“混合物”).

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地殼中富含氧、硅、鋁、鐵、鈣等元素.結(jié)合如圖回答:鐵元素的相對原子質(zhì)量為  ,鋁原子的最外層電子數(shù)為  ,易失去電子,形成陽離子,其離子的符號為  ,地殼中含量最多的兩種非金屬元素能形成一種氧化物,其化學(xué)式為  

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通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多的物質(zhì),請回答以下問題:

(1)供給呼吸的氣體是  

(2)可用于人工降雨是  ;(填名稱)

(3)溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是  ;(填化學(xué)式)

(4)三大化石燃料指的是煤  、天然氣;

(5)最清潔的燃料是  

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下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( 。

A.

碳在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.

鐵在裝有氧氣的密閉容器中燃燒

C.

向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫中

D.

將水通電一段時間

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下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用拇指堵住集滿甲烷的試管口,靠近火焰移開拇指點(diǎn)火

聽到尖銳

的爆鳴聲

甲烷不純

B

將燃著的木條伸入一瓶無色無味的氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

C

用一只燒杯罩在一根燃燒著的蠟燭上方

蠟燭熄滅了

燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體是H2

A.A、  B.B、  C.C、  D.D、

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如圖是一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同的原子.下列說法正確的是( 。

A.該反應(yīng)中有2種化合物

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.B2一定是催化劑

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2AC3+B2=A2+3C2+B2

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央視3•15晚會曝山東“地?zé)挕闭{(diào)和有毒汽油謀暴利.這種調(diào)和汽油含有甲縮醛(中國政府明令禁止用于車用汽油),容易造成汽車漏油、“趴窩”,同時還會揮發(fā)有害氣體,污染環(huán)境.下列有關(guān)甲縮醛(C3H8O2)的說法錯誤的是(  )

A.甲縮醛的相對分子質(zhì)量為76g

B.該分子是由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的

C.甲縮醛中碳、氫元素質(zhì)量比為9:2

D.甲縮醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

氧氣和空氣

用帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃

C

雙氧水和蒸餾水

加入一定量的二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

一氧化碳和甲烷

點(diǎn)燃,觀察火焰顏色

A.A    B.B    C.C    D.D

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在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是(  )

A.稀有氣體可作保護(hù)氣﹣﹣原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B.水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分

C.氧氣的三態(tài)變化﹣﹣氧分子的大小和間隔發(fā)生了改變

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異﹣﹣碳原子排列方式不同

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廣東肇慶警方于2015年11月20日查獲一起非法買賣劇毒化學(xué)品氰化鉀(KCN)案.其中氮元素的化合價(jià)與NH3中的氮元素化合價(jià)一樣,那么碳元素的化合價(jià)為( 。

A.+1   B.+2   C.+3   D.+4

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