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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,根據(jù)溶液具有均一性的特點來推理,蔗糖溶液應(yīng)該是( 。
A.無色透明
B.上層溶液與下層溶液一樣甜
C.混合物
D.水分、溫度不變時,蔗糖和水不分離
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下列物質(zhì)中,按照“氧化物、酸、堿、鹽”排列正確的是( 。
A.H2O﹣﹣H2SO4﹣NaHCO3﹣KCl B.CO2﹣CuSO4﹣KOH﹣﹣NaCl
C.MnO2﹣HNO3﹣Mg(OH)2﹣NaCl D.KClO3﹣H2O2﹣NaOH﹣Na2SO4
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化學(xué)知識在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說法不正確的是( 。
A.血紅蛋白質(zhì)中含有鐵元素,缺鐵會引起人體貧血
B.回收廢棄的塑料可以減少白色污染
C.NaCl和NaNO2有咸味,都可用作食物的調(diào)味品
D.在發(fā)酵的面團中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味
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下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)
B.飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大
C.所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量
D.配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時不小心散漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度仍為6%
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物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤﹣氫氧化鈣溶液呈堿性
B.洗潔精能洗去碗筷上的油污﹣油污能溶于洗潔精
C.氫氧化鈉來除去爐具上的油污﹣氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)
D.氧化鈣可做食品干燥劑﹣氧化鈣能與水反應(yīng)
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下列各變化屬于物理變化的是( 。
A.用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹
B.鹽酸使指示劑變色
C.用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍逐漸變?yōu)楹谏?nbsp;
D.濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成
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實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)選取的理由是 ,收集裝置是 .
(3)若用A裝置制備氧氣,應(yīng)先 ,再裝藥品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集氧氣可以選用的裝置有: .
(4)80g石灰石樣品與足量稀鹽酸完全反應(yīng)后(樣品中的雜質(zhì)既難溶于水,又不與稀鹽酸反應(yīng),氯化鈣易溶于水.),將反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)過濾后稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為20g.(固體上殘留的液體質(zhì)量忽略不計)
計算:
①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
②該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量.
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碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是 .
A.碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(2)煤、 和天然氣常稱為化石燃料.汽車使用天然氣作燃料,排放污染物較少,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 .
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”的是 .
①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增強室內(nèi)自然采光
(4)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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某同學(xué)設(shè)計了一套驗證二氧化碳與水能否反應(yīng)的實驗,他首先用紫色石蕊試紙浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖所示分別進行:
(1)在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯 色,B實驗的作用是 .
(2)該學(xué)生通過上述實驗?zāi)芊竦贸鰸M意的結(jié)論? .
(3)若能,請說明理由;若不能,請你設(shè)計還需進行的實驗,以得出滿意的結(jié)論.(用語言敘述或圖示均可)
(4)若把(Ⅲ)中變紅的混合物加熱,將會產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .
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