相關(guān)習(xí)題
 0  140627  140635  140641  140645  140651  140653  140657  140663  140665  140671  140677  140681  140683  140687  140693  140695  140701  140705  140707  140711  140713  140717  140719  140721  140722  140723  140725  140726  140727  140729  140731  140735  140737  140741  140743  140747  140753  140755  140761  140765  140767  140771  140777  140783  140785  140791  140795  140797  140803  140807  140813  140821  211419 

科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)敘述正確的是

A.凡是有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化

B.在同一化合物中,金屬元素一定顯正價,非金屬元素一定顯負(fù)價

C.50mL酒精中加入50mL水,則所得酒精溶液的體積一定為100mL

D.一定溫度下,往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于反應(yīng):2Mg+CO2C+2MgO,以下說法錯誤的是

A.該反應(yīng)中CO2發(fā)生了還原反應(yīng)

B.該反應(yīng)中Mg元素從游離態(tài)變成化合態(tài)

C.該反應(yīng)說明燃燒不一定有氧氣參與

D.該反應(yīng)實質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

做氫氣還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為5:3,則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是

A.1:5 B.2:3 C.2:5 D.3:5

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動。

① 把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

食鹽水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

由表可知,紫薯汁能做酸堿指示劑,若遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是 ;

② 用pH試紙測定圖1中溶液的酸堿性:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH 7;

③ 圖2是三位同學(xué)分別測定某溶液酸堿性的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測溶液pH發(fā)生改變的錯誤操作是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實驗室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

① 寫出指定儀器的名稱:a. ;b.

② 實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 (填序號,下同),可選用的收集裝置是 。

③ 用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號)

Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳 Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水

Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水 Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

④ 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“m”或“n”)端管口通入。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是

A.蠟燭燃燒 B.玻璃破碎 C.冰川融化 D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于同素異形體的是

A.冰與干冰 B.汞與水銀 C.金剛石與石墨 D.氧氣與液氧

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)水的化學(xué)式H2O,某同學(xué)做出的推斷中正確的是

A.水在常溫下是無色的液體

B.水中氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1

C.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

D.水中氫、氧元素都以化合態(tài)形式存在

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.天然氣作家用燃料 B.金剛石切割玻璃

C.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 D.干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)電解水實驗的說法正確的是

A.產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2 :1

B.產(chǎn)生氧氣的體積是氫氣的兩倍

C.該實驗證明了分子在化學(xué)變化中可以分成原子

D.該實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案