奇妙的化學(xué)王國里，沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，這些數(shù)字在化學(xué)符號的不同位置表示不同的含義。請你試著寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義：

（1）SO2 ；

（2）Fe2+ 。

如圖是某同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．在具支試管中鋪上一層玻璃棉，用于保護反應(yīng)管；注射器提前連接好，裝入100mL水．實驗時，將橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支試管底部的玻璃棉上，塞緊橡皮塞（并用拇指壓�。�，在試管底部稍微加熱，白磷燃燒。

回答下列問題：

（1）待反應(yīng)結(jié)束，裝置完全冷卻后，注射器內(nèi)的水進(jìn)入具支試管的體積約為試管容積的 。若進(jìn)水量偏小，可能的原因是 。

（2）整個實驗過程中，活塞的運動方向為 。

在擦玻璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”，再擦?xí)�更干凈，這說明，與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的

A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．氮氣

右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C．該實驗可說明N2難溶于水

D．紅磷的量不足會導(dǎo)致集氣瓶中水面上升大于1/5

下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是

A．2H2O2 2H2O + O2↑

B．2KClO32KCl + 3O2↑

C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑

D．3Fe + 2O2Fe3O4

用“”和“”表示不同的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

對該反應(yīng)，下列描述正確的是

A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13

B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

C．待測質(zhì)量一定為4g

D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后，再加熱溶液，最后溶液的顏色為

A．紫色 B．紅色 C．藍(lán)色 D．無色

如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該粒子的說法中錯誤的是

A．該粒子的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子 B．該粒子的核外有3個電子層

C．該粒子是一種非金屬元素的原子 D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子

書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ；

（2）磷在空氣中燃燒 ；

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式：