根據(jù)如圖實驗裝置回答問題：

（1）圖①相當于化學實驗中的 裝置；

（2）圖②實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象是 ；

（3）圖③是一種常見的化學電池，工作時發(fā)生的化學反應為氫氣在氧氣中燃燒生成水。請寫出該反應的化學方程式為 。

某學習小組同學用右圖試劑中的過氧化氫溶液（其中5%為過氧化氫，95%為水）制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應。完成下列分析及計算：

（1）小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧氣的質(zhì)量，其計算式為：生成氧氣的質(zhì)量＝17g×5%××100%＝17g×5%××100%。

老師指出小明的計算是錯誤的，你認為錯誤的原因是 (填字母序號)。A．過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤 B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

（2）請你根據(jù)化學方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是

通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明CO2密度比空氣大，又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

關于物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：H2→H2O，CO→CO2，Cu→CuO。下列說法不正確的是

A．都能通過化合反應實現(xiàn)

B．都能通過置換反應實現(xiàn)

C．都能通過與單質(zhì)反應實現(xiàn)

D．變化前后某些元素的化合價發(fā)生改變

如下圖所示：若關閉Ⅱ閥打開I閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關閉I閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是：①濃H2SO4（有強吸水性） ②濃NaOH溶液（能大量吸收CO2 ) ③飽和NaCl溶液

A．只有①

B．只有②

C．①②

D. ①②③

請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：

A 氮氣 B 不銹鋼 C 活性炭 D 石灰石

E 肥皂水 F 干冰 G 武德合金 H 氫氣

（1）區(qū)分硬水與蒸餾水可選用 ； （2）常用作食品保護氣的是 ；

（3）工業(yè)冶煉生鐵的原料 ； （4）制作保險絲 ；

（5）可用作人工降雨 ； （6）可作冰箱去味劑的是 。

工業(yè)常用氯氣與過量氫氧化鈣反應來生產(chǎn)漂白粉。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)₂ ]，次要成分為氫氧化鈣、氯化鈣。

（1）次氯酸鈣[Ca(ClO)₂]中氯元素的化合價為 。

（2）請寫出氯氣與氫氧化鈣反應的化學反應方程式為 。

A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ；B ；C 。

（2）實驗室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式 。

下列實驗操作正確的是