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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓渲械獨(dú)怏w積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

(1)請(qǐng)?jiān)囉眠@樣的推理方法:“如果氧氣有顏色,那么空氣就會(huì)有顏色;而空氣是無(wú)色的,所以推測(cè)氧氣是無(wú)色的.”結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)以及用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),對(duì)氮?dú)馕锢硇再|(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行推測(cè),填寫下表:
氣體顏色氣味水溶性化學(xué)性質(zhì)
氮?dú)?/TD>
(2)實(shí)驗(yàn)室可用亞硝酸鈉(NaNO2)固體和氯化銨(NH4Cl)溶液混和加熱來(lái)制備氮?dú)猓F(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,則實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)采用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C.(填字母)該套裝置還可以制備哪種氣體?氧氣,試寫出用混合物制備該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石,并取一定量稀鹽酸,分別進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(假設(shè)石灰石中雜質(zhì)不溶解于水和鹽酸,高溫也不分解)
組別
藥品質(zhì)量
取用石灰石的質(zhì)量(g)10102020
取用稀鹽酸的質(zhì)量(g)5010050100
反應(yīng)后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量(g)22124
試判斷并計(jì)算:
(1)均恰好反應(yīng)的組別是甲、丁.
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)如果該石灰廠煅燒 10t這種石灰石,最多可得到含雜質(zhì)的生石灰多少噸?
(4)求丙組中所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.為配制100克2.5%的氫氧化鈉溶液,(氫氧化鈉固體吸水性強(qiáng),有腐蝕性)
某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)稱取2.5克固體氫氧化鈉:在天平的兩端各放一質(zhì)量相同的紙片,調(diào)整天平零點(diǎn),然后在左盤放2克砝碼,游碼移至0.5克處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡.
指出稱量中的兩處錯(cuò)誤:
①不應(yīng)將砝碼放在左盤,氫氧化鈉放在右盤.
②不應(yīng)放在紙片上稱量.
(2)配制溶液:用量筒量取100毫升水,然后將氫氧化鈉放入量筒中的水里,邊加邊攪拌.指出配制中的兩處錯(cuò)誤及其后果:
①錯(cuò)誤:不能量取100mL水;
②錯(cuò)誤:不能在量筒內(nèi)配制溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)圖溶解度曲線,回答問(wèn)題:
(1)在60℃時(shí),400g水中加入300g NH4Cl,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%.
(2)60℃時(shí),如果溫度和溶劑的量都不改變,則200g50%的KNO3的溶液中,還需加入10 g KNO3,才能成為飽和溶液.
(3)若硝酸鉀晶體中含有少量氯化銨,下列除去氯化銨的方法合理的是D
(已知NH4Cl在較低溫度下受熱易分解,化學(xué)方程式為NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑)
A.蒸發(fā)結(jié)晶法       B.過(guò)濾法        C.加熱法     D.冷卻結(jié)晶法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)補(bǔ)全表格,并根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題.[除第(2)小題外,其余均用序號(hào)填寫]
序號(hào)
物質(zhì)乙醇高錳酸鉀熟石灰干冰
化學(xué)式C2H5OHKMnO4Ca(OH)2CO2
(1)如表中的物質(zhì)屬于氧化物的是④.
(2)用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)④Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)溫度升高,溶解度減少的是③.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.衰變是指一些元素的原子核不穩(wěn)定,容易發(fā)生變化,失去一些中子、質(zhì)子,最終變成比較穩(wěn)定的其他元素的原子.科學(xué)家通過(guò)某放射性元素的衰變產(chǎn)物確定了迄今已合成的最重元素(用M表示)的存在.該元素的一個(gè)原子經(jīng)過(guò)6次衰變,每次衰變都放出一個(gè)α粒子(42He,即質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為2,相對(duì)原子質(zhì)量為4),最后得到比較穩(wěn)定的第100號(hào)元素鐨(含153個(gè)中子)的同位素(質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子互稱同位素).該最重元素M的原子是( 。
A.277112MB.159106MC.177114MD.165102M

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某小組在實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,現(xiàn)將一定質(zhì)量的碳酸鈣與100克稀鹽酸混合后經(jīng)充分反應(yīng),到不再產(chǎn)生氣體時(shí),共產(chǎn)生二氧化碳11克.問(wèn):
(1)參加反應(yīng)的碳酸鈣是多少克?
(2)參加反應(yīng)的鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)如果將題中的稀鹽酸換成稀硫酸“能不能”,如果回答“能”或“不能”請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液,氯化鈉溶液和稀鹽酸.某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別,請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、PH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫.
所選試劑判別方法(用化學(xué)方程式表示)
方法一
(示例)
碳酸鈉分別取少量樣品于試管中,加入少量碳酸鈉反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒(méi)有的是氯化鈉溶液.
方法二取少量樣品分別于鋅反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒(méi)有的是氯化鈉溶液
方法三氧化銅取少量樣品與氧化銅反應(yīng),氧化銅能溶解溶液變藍(lán)的是稀鹽酸,不能溶解的是氯化鈉溶液
(2)物理方法,同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,并用兩種不同方法就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開了,請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法是(要敘述操作方法及判斷依據(jù)):
方法一:用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒,有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液;
方法二:用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒,有刺激性氣味的是鹽酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.干冰不是冰,是固態(tài)二氧化碳
B.青菜中維生素C含量較豐富
C.氯酸鉀和石灰石分解都需要較高的溫度,所以都可以用二氧化錳做催化劑
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某化學(xué)課題小組通過(guò)查閱資料得知,固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為H2C2O4•2H2O═CO↑+CO2↑+3H2O,小明同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)能證明產(chǎn)物中含有一氧化碳的現(xiàn)象是C中黑色物質(zhì)變紅和C中石灰水變渾.
(2)B中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的CO2
(3)小明同學(xué)將C裝置換為如圖2所示裝置,優(yōu)點(diǎn)是:防止一氧化碳污染空氣,同時(shí)還能節(jié)約能源.

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同步練習(xí)冊(cè)答案