相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是( 。
A.用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B.用無(wú)色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C.用紫色石蕊溶液鑒別氯化銨溶液和稀鹽酸
D.用水鑒別氫氧化鈣固體和氫氧化鈉固體

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.如圖為九種物質(zhì)的相互關(guān)系,其中A、B、C、M、N是氧化物,B常溫下是液體,C是黑色固體,M、N為氣體;H是固體單質(zhì),F(xiàn)常溫下是固體,D、E中含有三種元素,D能使紫色石蕊溶液變成紅色.圖中“→”表示轉(zhuǎn)關(guān)系“-”表示反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DH2CO3;FCaCO3;MCO2;
(2)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①A和B的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)會(huì)放熱.
②E→B的反應(yīng):H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)寫出物質(zhì)M在生活中的一種用途:滅火.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

7.某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

物質(zhì)KClK2SO4NH4Cl(NH42SO4
溶解度/g(20℃)34.211.137.275.4
(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率,上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3(填寫化學(xué)式).
(2)M溶液的溶質(zhì)主要成分是NH4Cl(填化學(xué)式).
(3)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水面用飽和K2SO4溶液的目的是減少K2SO4的溶解,檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,先加入過(guò)量的Ba(NO32溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明洗滌干凈.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性.為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)
驗(yàn)
內(nèi)
實(shí)
驗(yàn)
現(xiàn)

B(填字母編號(hào))
瓶口的藍(lán)色石蕊試紙很快變
紅.

兩試管中均產(chǎn)生
氣體
試管E:綠色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液顯藍(lán)色.
試管F:綠色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液顯綠色.



結(jié)
該酸有揮發(fā)性,另一種酸沒(méi)有.不同的酸可能有不同的物理性質(zhì)不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),這是因?yàn)樗崛芤褐卸己蠬+(填符號(hào)).試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4
2CuSO4+3H2O+CO2
試管F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】堿式碳酸銅與稀硫酸反應(yīng)形成的CuSO4溶液顯藍(lán)色,而與鹽酸反應(yīng)形成的CuCl2溶液顯綠色.
【提出問(wèn)題】同樣都含有Cu2+,為什么試管E中的CuSO4溶液顯藍(lán)色,而試管F中的CuCl2溶液顯綠色.
【猜想與假設(shè)】
猜想一:若溶液中Cu2+顯藍(lán)色SO42-對(duì)Cu2+顯色無(wú)影響,而Cl-對(duì)Cu2+顯色有影響;
猜想二:若溶液中Cu2+顯綠色,則SO42-對(duì)Cu2+顯色有影響,而Cl-對(duì)Cu2+顯色無(wú)影響;
猜想三:…
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們用下列兩種不同方案初步驗(yàn)證猜想一,請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)所需試劑:
方案一:取少量試管E中的CuSO4溶液于另一支試管中,向其中加入足量適量的氯化鋇溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍為藍(lán)色的現(xiàn)象,猜想一正確.
方案二:取少量試管F中的CuCl2溶液于另一支試管中,向其中加入足量適量的硝酸銀溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液由綠色變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象,猜想一正確.
【評(píng)價(jià)與反思】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中,體會(huì)到了溶液顏色成因復(fù)雜,相關(guān)知識(shí)還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

5.氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體的工藝流程如圖所示:

(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;氣體X的化學(xué)式為CO2
(2)濾渣是廢棄物,若是用碳酸鈉溶液檢驗(yàn)濾渣是否洗凈,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;試劑若是用硝酸銀溶液,則可能生成的沉淀的化學(xué)式為AgCl,其直接來(lái)源可能有2個(gè).
(3)操作Y的名稱是降溫結(jié)晶,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2
(4)洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是C(選填字母).
A.30℃水       B.30℃飽和氯化鈉溶液       C.30℃飽和氯化鋇溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè).某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn).
【閱讀資料】
(1)25℃時(shí),氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示.
Zn(OH)2Fe(OH)2Mg(OH)2
開始沉淀的pH5.77.610.4
沉淀完全的pH8.09.612.4
(2)25℃時(shí),Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液.
(3)制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下:

【回答問(wèn)題】
(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+ZnSO4═Zn(OH)2↓+Na2SO4或2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4(寫出其中一個(gè)).
(2)操作a的名稱為過(guò)濾.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等.玻璃棒在此操作中的主要作用是引流.
(3)溶液1所含溶質(zhì)有NaOH、Na2SO4、MgSO4(至少寫兩種成分的化學(xué)式);溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為硫酸亞鐵(寫名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.如圖是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過(guò)程:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2+CuCl2+Fe=FeCl2+Cu,涉及的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)和置換反應(yīng).
(2)過(guò)濾是將混合物進(jìn)行分離,過(guò)濾中玻璃棒的作用是引流.
(3)步驟③前的過(guò)濾操作所得濾渣的成分有鐵和銅,步驟③中發(fā)生反成的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是FeCl3、Cu(或FeCl2、Cu).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

2.太陽(yáng)能光伏發(fā)電是推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步,其中最關(guān)鍵的材料是高純硅,目前,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)流程示意圖如圖所示:

(1)石英砂的主要成分是SiO2,含有少量Al2O3.已知二氧化硅不溶于水,不溶于水,不溶于酸,若要除去石英砂中少量的雜質(zhì),可選用的試劑是HCl或H2SO4(填化學(xué)式)
(2)二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
(3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用,這兩種物質(zhì)分別是H2和HCl.
(4)完成由純SiHCl3制取高純硅的化學(xué)方程式:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

1.工業(yè)上以天然氣為原料合成氨(NH3),流程如圖所示(部分產(chǎn)物已略):

(1)設(shè)備I中發(fā)生了物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)下列說(shuō)法正確的是AC(填字母序號(hào))
A.甲烷分子中,C、H原子個(gè)數(shù)比為1:4
B.設(shè)備Ⅱ中,反應(yīng)后元素種類減少
C.設(shè)備Ⅲ中發(fā)生了化合反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.將H2、O2和N2的混合氣體20g點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18g水,下列情況中.不可能的是(  )
A.原混合氣體中,H2的質(zhì)量大于2g,同時(shí)氧氣的質(zhì)量小于16g
B.原混合氣體中,H2的質(zhì)量大于2g,同時(shí)氧氣的質(zhì)量等于16g
C.剩余的2g氣體為N2
D.剩余的2g氣體中含有H2、O2、N2

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