19．氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉．
（1）甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其變質情況進行了如下探究．
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質．
【實驗與結論】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
a．取少量該溶液于一支試管中，加入足量的氯化鈣溶液	有白色沉淀生成	該氫氧化鈉溶液已變質
b．將步驟a所得的液體過濾，取濾液于另一支試管中，滴加無色酚酞試液	酚酞試液變紅	該氫氧化鈉溶液已部分變質

【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
向該溶液中加入氫氧化鈣，反應后，經過濾操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質，寫出該反應的化學方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
（2）乙同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質的氫氧化鈉固體，嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數(shù)．
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物），取10.0g待測樣品，進行實驗．

實驗步驟如下：a．連接好裝置，并檢查氣密性；b．打開彈簧夾，緩緩通入一段時間空氣；c．稱量裝置D的質量為83.4g；d．關閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，至不再產生氣泡為止；e．打開彈簧夾，再次緩緩通入一段時間空氣；f．再次稱量裝置D的質量為84.5g．
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用C（選填字母）．
A．氫氧化鈉溶液濃鹽酸濃硫酸B．澄清石灰水稀鹽酸稀硫酸
C．氫氧化鈉溶液稀硫酸濃硫酸D．濃硫酸稀硫酸氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中．
③若沒有裝置C，則會導致測定結果偏大（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；若沒有裝置E，則會導致測定結果偏大．
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù)，計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù)26.5%．

18．如圖1所示，物質王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質（按物質組成分類）．游戲規(guī)則：只要相鄰的物質能反應，游戲就能進行下去．
（1）寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H₂O，其基本反應類型是復分解反應．
（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可以是金屬（填物質類別），寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）參照游戲規(guī)則，從圖2中選擇三種物質，將其標號填在圖3短線上．

17．用31.6克干燥的高錳酸鉀固體（假設無雜質）裝入大試管中，加熱制取氧氣．待完全反應后，停止加熱，將試管冷卻，稱量剩余固體的質量．（提示：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，KMnO₄相對分子質量為158）
計算：
（1）反應生成多少克氧氣？（要有計算過程）
（2）剩余固體的質量是g（只填結果）

16．廣州亞運會期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑，以保證鮮花盛開及延長花期．已知S-誘抗素分子的化學式為C₁₅H₂₀O₄（相對分子質量為264）．請回答：
（1）S-誘抗素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為：15：20：4；
（2）S-誘抗素分子中氫、氧元素質量比為：5：16；
（3）S-誘抗素中氧元素的質量分數(shù)為24.2%（保留到小數(shù)點后一位）．

15．下圖是化學實驗中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）小濮同學用A和         （填D或E）的組合可以制取較干燥的O₂，寫出實驗室制取這種氣體的化學反應方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）小尓同學選用B、C組裝制取和收集O₂的裝置，下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的
是C．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先預熱試管，后集中對藥品加熱
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管   D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（4）氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味，密度比空氣大，可溶于水的氣體．某課外興趣小組同學用高錳酸鉀固體和鹽酸混合在常溫下制取了氯氣，他們最好選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置不能選用C的原因是：氯氣可溶于水，若選用F裝置收集氯氣，應從a（選填“a”或“b”）通入．

14．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結構示意圖．我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是硫，在化學反應中，該元素的原子容易電子，變成S^2-（填符號）；原子序數(shù)為11的元素屬于金屬元素（填金屬或非金屬），上述兩種元素所形成的化合物的化學式為Na₂S．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子最外層電子數(shù)一般不超過8個；
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個，非金屬元素的原子原子最外層電子數(shù)一般多于4個；
③電子層數(shù)等于周期數(shù)或同一周期中最外層電子數(shù)由1-8依次排列或同一縱行，原子最外層電子數(shù)相同．（答一點）

13．隨著凈水技術的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如圖所示；

（1）步驟①對應的作用是吸附，
（2）步驟③對應的作用是殺菌消毒．
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（填字母）．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面要高于濾紙邊緣
（4）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）₂]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）₂+X+H₂O═CaCO₃↓+2HClO，則X的化學式為CO₂
（5）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是①② （填序號）．
①農業(yè)生產要合理使用農藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放
③清除水中所有動、植物  ④將海水淡化．

12．初三（1）班的小朱人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是（　�。�

	A．	碳酸鈉：NaCO3		B．	水：H2O
	C．	3個亞鐵離子：3Fe3+		D．	兩個氫原子：H2

11．硝酸銨（NH₄NO₃）簡稱硝銨，為白色晶體，吸濕性強，容易結塊，貯存應注意陰涼干燥；硝銨能助燃，高溫易發(fā)生爆炸，所以不能將它和易燃物品放在一起，以免發(fā)生爆炸．
請計算：
（1）硝銨的相對分子質量為80．
（2）硝銨中氮、氫、氧三種元素的質量比為7：1：12；．
（3）硝銨中氮元素的質量分數(shù)為35%．
（4）40克的硝酸銨與66克的硫酸銨含氮量相當．

10．請根據(jù)提供的試劑按要求填空：

（1）寫出儀器名稱：B錐形瓶，E酒精燈，H石棉網(wǎng)．
（2）制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外，還有上圖中的EGH；實驗中必須在C中加入碎瓷片，目的是防止暴沸．
（3）用圖中的A和F可組成“隨時控制反應發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置，本裝置可用于實驗室制二氧化碳或氫氣氣體．
（4）B和F組成的發(fā)生裝置可用于實驗室制CO₂，寫出反應的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．檢查本裝置氣密性的操作：在導管末端夾緊止水夾，向長頸漏斗中加水至沒過漏斗下端管口，并在長頸漏斗中形成一段水柱，靜置，若水柱不下降，則氣密性良好．