12．有下列物質(zhì)①氫氣  ②凈化后的空氣  ③二氧化碳   ④銅  ⑤食鹽水 ⑥氯化鉀  ⑦液氧  ⑧冰水共存物（填序號）
（1）屬于混合物的有②⑤，（2）屬于氧化物的有③⑧，
（3）屬于單質(zhì)的有①④⑦，（4）屬于化合物的有③⑧．

11．學習化學后，我們可以用所學的化學知識解釋生活中相關(guān)的問題，閱讀下列材料并回答問題：
11 月 14 日西安市一店面發(fā)生液化石油氣泄漏爆炸． 造成 10 人死亡、36 人受傷的重大傷亡事故
1 月 15 日，上海市中心一座 28 層的公寓樓發(fā)生火災，最終導致 58 人死亡． 消防隊員用高壓水搶不停地強攻火舌才被撲滅； 2010 年 7 月 17 日陜西省韓城小南溝煤礦發(fā)生重大火災事故，造成 28人死亡．用高泡滅火器進行井下滅火，制止了火勢的漫延．
（1）液化石油氣的主要成分是 C ₄H ₁₀，其燃燒的化學方程式是2C₄H₁₀+13O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO₂+10H₂O．
（2）當發(fā)現(xiàn)天然氣、液化石油氣泄漏時，下列做法不恰當?shù)氖荄 （ 填序號 ）．
A．一旦發(fā)現(xiàn)，立即關(guān)閉閥門B．迅速打開門窗
C．疏散現(xiàn)場人員  D．打電話報警、求救
（3）用高壓水龍頭不停地強攻的滅火原理是使溫度降低到著火點以下．用高泡滅火器進行井下滅火的原理是隔絕氧氣．
（4）下列火場自救的做法不恰當?shù)氖荁 （ 填序號 ）．
A．用濕毛巾、浸濕的衣服等捂住口鼻      B．迅速打開所有門窗    C．身體貼近地面，靠墻邊爬行逃離火場        D．打 119 電話報警、求救．

10．下列化學方程式書寫正確并且符合事實的是（　　）

	A．	氧氣跟氧化銅反應后的殘渣用硝酸清洗：Cu+2HNO3═Cu（NO3 ）2+H2↑
	B．	鐵跟稀鹽酸反應制取氫氣：2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2↑
	C．	石灰漿抹墻后，久置變硬：Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
	D．	實驗室制備氧氣：2H2O=2H2↑+O2↑

9．下面是小方同學對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況，其中不正確的一組是（　�。�

	A．	元素與物質(zhì)的組成： 地殼中含量最多的元素--氧元素 空氣中含量最多的元素--氮元素
	B．	微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成： 金屬銅--一由Cu分子構(gòu)成 氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
	C．	物質(zhì)使用與安全常識： 點燃可燃性氣體之前--驗純 使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風
	D．	物質(zhì)的性質(zhì)與用途： 氧氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料 活性炭有吸附性--做凈水劑

8．小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的裝置是Ⅱ（填序號），該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學”）．

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．操作③應選用的裝置是Ⅰ（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是看不到浮渣，有較多泡沫．

7．如圖是三個使用集氣瓶進行的實驗，結(jié)合我們曾經(jīng)做過的實驗回答問題．

（1）進行實驗1時你能觀察到的實驗現(xiàn)象是火星四射（或產(chǎn)生黑色固體或劇烈燃燒）（寫出一點即可）；
（2）實驗2為檢驗二氧化碳的實驗；
（3）從環(huán)保角度考慮，在進行實驗3時應改進的是瓶內(nèi)裝少量水（或瓶內(nèi)裝少量堿性溶液） （寫出一點即可）．

6．水的電解實驗（實驗裝置如圖）
①通電一段時間后，兩個試管內(nèi)匯集了一些氣體，與正極相連的試管內(nèi)的氣體體積小，與負極相連的試管內(nèi)的氣體體積大，體積比約為1：2．
②與正極相連的試管內(nèi)的氣體可以使帶火星的木條復燃；與負極相連的試管內(nèi)的氣體移近火焰時，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色．
【實驗結(jié)論】
①水是由氫元素和氧元素組成的（在反應前后，參與反應的元素種類沒有變化）；
③化學反應中，分子可分，原子不可分．

5．如圖是化學中“有名”的裝置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從①端進氧氣．
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從②端進氧氣．
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將①端接氧氣鋼瓶，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速度就知道氧氣的輸出速度．

4．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．請根據(jù)下列要求回答問題：
 
（1）上述能直接加熱的儀器有燃燒匙和試管，用作收集或貯存氣體的是集氣瓶（填儀器編號）；
（2）具有能溶解固體、配置溶液、加熱較多試劑的儀器是燒杯（填儀器名稱）；
（3）裝上濾紙后可用作過濾器的儀器是漏斗（填儀器名稱）；
（4）用E量液時，量筒必須放平，視線要與凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，如圖2所示，量筒內(nèi)液體的體積是6.4毫升．

3．設計實驗區(qū)分雙氧水和水，寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論：