18．構(gòu)建模型可以簡(jiǎn)單明了地表示事物．
（1）圖甲是地殼中所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其中A代表的是O（填寫(xiě)元素符號(hào)）元素．
（2）小明模仿圖甲繪制了碳酸鈣中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型（如圖乙），則乙圖中的代表碳元素的是B（選填“A”、“B”或“C”）．

17．以下各容器中分別盛有不同物質(zhì)，其中所盛物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

16．“天宮一號(hào)”是我國(guó)首個(gè)太空實(shí)驗(yàn)室，宇航員進(jìn)入“天宮一號(hào)”可以不用穿宇航服，因?yàn)樵凇疤鞂m一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)倉(cāng)內(nèi)充有“人造空氣”，這種空氣含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、還有二氧化碳．以下關(guān)于“人造空氣”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	“人造空氣”是一種混合物
	B．	“人造空氣”中的氮?dú)夂�量比空氣中的氮�(dú)夂�量�?/td>
	C．	“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
	D．	氮?dú)獠荒芄┙o宇航員呼吸，因此“人造空氣”中的氮?dú)馐嵌嘤嗟?/td>

15．由A和B兩種元素組成的化合物中，已知A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：2，質(zhì)量之比為21：8，則該化合物的化學(xué)式可能表示為（　�。�

A．

A2B3

B．

A3B4

C．

A2B5

D．

AB

14．模型方法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下圖不屬于模型方法的是（　�。�

A．

光線(xiàn)

B．

磁感線(xiàn)

C．

水分子

D．

氫元素

13．2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3•15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl₂）溶液．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀(guān)察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說(shuō)明此樣品為假（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中	無(wú)明顯現(xiàn)象	鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中	無(wú)明顯現(xiàn)象	鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y＞鈀＞鉑．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式2AgNO₃+PdCl₂═2AgCl↓+2AgNO₃．（寫(xiě)出一個(gè)即可）
（2）通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

12．如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫(xiě)裝置序號(hào)）A，請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
（2）我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．D中發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO₃═Fe（NO₃）₂+2Ag．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論

11．多少molH₂SO₄分子與1.806×10²⁴個(gè)水分子含有相同的氧原子數(shù)？

10．4.5g水與24.5g硫酸所含的分子數(shù)相等，它們所含氧原子數(shù)之比是1：4，其中氫原子數(shù)之比是1：1．

9．二氧化碳排放量是各國(guó)關(guān)心的話(huà)題，為此，科學(xué)家們?cè)O(shè)想了一系列如圖“捕捉”CO₂的方法

方法一：用氧化鈣“捕捉”CO₂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO₂+CaO$\frac{\underline{\;400°\;}}{\;}$CaCO₃．
方法二：利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO₂．
（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了增大反應(yīng)物的接觸面積．
（2）方法二a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
評(píng)價(jià)：上述兩種方法各有優(yōu)劣，方法一的優(yōu)點(diǎn)是便于操作，方法二主要的缺點(diǎn)是消耗的能源太多．