3．今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新．
（1）近日，美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，發(fā)電葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．
①該過程中能量變化是：太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，再轉(zhuǎn)化為電能．
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H₂↑十O₂↑．
（2）我國積 極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，擴(kuò)大風(fēng)電使用，并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池，以保證穩(wěn)定供電．與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是無污染．（寫一點(diǎn)）
（3）除風(fēng)能外人類可利用和開發(fā)的新能源還有太陽能、水能．（寫二點(diǎn)）
（4）為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．

①根據(jù)如圖2所提供的信息，舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的．
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化．請用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

2．通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①酒精燈②長頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫 酸反應(yīng)制取氫氣．若用C裝置和裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是鋅粒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗中液面上升．
（3）王同學(xué)用足量稀硫酸與6.5g鋅粒充分反應(yīng)，請你幫他計(jì)算出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

1．南京青奧會(huì)時(shí)，為減輕大氣污染，必須要加強(qiáng)對工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）煤的燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w溶于水形成酸雨．
（3）煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑．可將煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到CO和H₂．其中，焦炭與水蒸氣反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)．
（4）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體和無毒的氣體．該化學(xué)反應(yīng)的方程式為：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO₂+N₂．

20．從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（　�。�

	A．	冬天用煤爐取暖時(shí)關(guān)緊門窗
	B．	進(jìn)入古井前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)
	C．	塑料袋方便又經(jīng)濟(jì)，應(yīng)提倡使用
	D．	油鍋不慎著火，立即用大量的水沖滅

19．新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)．由此可見，最理想的能源是（　�。�

A．

天然氣

B．

氫氣

C．

酒精

D．

汽油

18．2010年6月5日，世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識(shí)．該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．
（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用
（2）下列措施中，有利于降低大氣中CO₂濃度的有：a、b、c、d．（填字母）
a．減少化石燃料的使用           b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節(jié)能技術(shù)                 d．利用太陽能、風(fēng)能
（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）②；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．
（4）將CO₂轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．CO₂轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多，如：
a．6CO₂+6H₂O$\stackrel{光合作用}{→}$C₆H₁₂O₆+6O₂  b．CO₂+3H₂$→_{△}^{催化劑}$CH₃OH+H₂O
c．CO₂+CH₄$→_{△}^{催化劑}$CH₃COOH         d．2CO₂+6H₂$→_{△}^{催化劑}$CH₂═CH₂+4H₂O
以上反應(yīng)中，最節(jié)能的是a，原子利用率最高的是c．
（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”（即：只生成一種產(chǎn)物）．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物，若該生產(chǎn)過程符合“綠色化學(xué)”的要求，則這種產(chǎn)物是B（填字母序號(hào)）．
A．甲醇（CH₄O）  B．甲酸（CH₂O₂） C．乙醇（C₂H₆O）  D．乙酸（C₂H₄O₂）

17．某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，對課本中的氣體發(fā)生裝置（圖A）進(jìn)行了改進(jìn)（圖B）．

（1）如何檢查A裝置的氣密性：在右導(dǎo)管口連一乳膠管，在乳膠管上夾彈簧夾，向長頸漏斗內(nèi)加水，至形成液封，再加適量水，靜置一段時(shí)間后，若長頸漏斗液面與試管內(nèi)液面差保持不變，說明氣密性良好．
（2）改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨制，隨關(guān)隨停．
（3）寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（4）D中的CO₂倒入C中做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作方法是（按教材回答）將二氧化碳沿?zé)�杯壁慢慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅．此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)．
（5）如何檢驗(yàn)D中的氣體是CO₂CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O（用化學(xué)方程式表示）
（6）用A裝置制O₂時(shí)，發(fā)生的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（7）E裝置適合收集氣體的性質(zhì)有難溶于水且不和水反應(yīng)，如果某同學(xué)用F裝置收集尾氣一氧化碳，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的b    端（填“a”或“b”）通入．
（8）某同學(xué)利 用收集的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向花分別噴灑稀鹽酸或水．回答下列問題：

①觀察到紙花的顏色變化是Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：紙花不變色；Ⅲ：紙花不變色；Ⅳ：紙花變紅；
②該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明什么？使紙花變紅是酸不是水．
③該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯┒�氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅．
④寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+H₂O═H₂CO₃．

16．CO和CO₂盡管分子中只差一個(gè)氧原子，但性質(zhì)差別很大．下面是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別CO和CO₂的方法，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
①通入澄清的石灰水中②通入水中③通過灼熱的氧化銅④聞氣體的氣味．

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

①③

15．下列物質(zhì)的用途只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

	A．	活性炭作家用凈水器中的吸附劑
	B．	液氧用作火箭的助燃劑
	C．	煤氣作為生活燃?xì)猓�在一些城市被使�?/td>
	D．	二氧化碳作滅火劑

14．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用（NH₄）₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止；
通常制得的CO₂含有HCl氣體和水份，為了得到純凈、干燥的CO₂，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c（選填字母）；

a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO₃溶液的作用：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．