20．化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉化關系如圖1所示．

（1）四種物質中，屬于堿的是NaOH（填化學式，下同）．
（2）物質B是Na₂CO₃．
探究二：工業(yè)品燒堿含有少量氯化鈉雜質．該小組同學從一瓶久置的工業(yè)品燒堿樣品中取出一定量，在燒杯中加適量水溶解后得到樣品溶液．用稀硫酸與樣品溶液做中和反應實驗．有關實驗操作和現象如下：

實驗步驟	實驗現象
Ⅰ．向樣品溶液中滴加酚酞溶液	溶液呈紅色
Ⅱ．向樣品溶液中滴加稀硫酸， 并用玻璃棒攪拌	滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產生氣泡 溶液仍呈紅色

該小組同學對于實驗所得紅色溶液很感興趣，展開討論．溶液里的中和反應是否已經完成？一部分同學認為還沒有完成，理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈紅色”；而另一部分同學則認為中和反應已經完成．結果經過師生共同討論，確認溶液里中和反應已經完成．
（3）樣品溶液的pH＞7（填寫“＜、=或＞”）．
（4）確認溶液里中和反應已經完成所依據的現象是滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產生氣泡．
最后，他們設計一個實驗方案，驗證了久置的工業(yè)品燒堿樣品中確實含有氯化鈉雜質且已經部分變質，并提純工業(yè)品燒堿．其實驗流程及部分實驗現象如圖2所示．
（5）試劑甲和試劑乙的溶液中陰離子都是NO₃^-（填離子符號）．
（6）試劑丁是Ca（OH）₂（填化學式）．
（7）證明工業(yè)品燒堿樣品已經部分變質的證據是操作中加過量Ba（NO₃）₂后生成白色沉淀，上層清液仍呈紅色．

19．某化學興趣小組的同學在教師的指導開展如下探究活動．
（一）推斷：某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，為探究它們的組成，開展了以下實驗．

（1）甲加水后形成無色溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）加水形成無色溶液說明固體甲一定不含硫酸銅，
（3）將上述框圖中某試劑稍作改動，可以證實可能有的物質不存在，改動操作及不存在該物質的現象為過量的氯化鋇改為過量的硝酸鋇溶液，步驟Ⅴ中無明顯現象．
（二）除雜：乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質，現欲提純氯化鈉開展以下實驗．

（4）過量稀鹽酸的作用是去除過量的氫氧化鈉與碳酸鈉．
（5）若“過量氯化鋇溶液”與“過量固體甲”顛倒位置添加，則最后溶液中含有的溶質一定是氯化鋇、氯化鈉、氯化氫．
（6）最后得到的產品中所含氯化鈉的質量＞溶液乙中氯化鈉的質量（填“＞”“＜”或“=”）

18．實驗室現有一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品．為了測定其中小蘇打的含量，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，利用如下圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進行實驗．加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應的化學方程式為：2NaHCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物；已知，該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關物質．探究過程如下：

Ⅰ．稱量樣品和已裝入相關藥品的C、D質量，分別為：m、m_C1、，m_D1．
Ⅱ．將質量為m的樣品裝入B玻璃管中，按圖連接好裝置，進行操作X．
Ⅲ．關閉彈簧夾a、b，打開彈簧夾c，給玻璃管加熱．
Ⅳ．待玻璃管中樣品完全反應，打開彈簧夾a通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻．
Ⅴ．再次稱量C、D的質量，分別為 m_C2、m_D2．
請回答下列問題：
（1）步驟Ⅱ中操作X具體為關閉彈簧夾c，打開彈簧夾a、b，并通入空氣；
（2）C中所裝藥品為濃硫酸；
（3）D中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（4）步驟Ⅳ打開彈簧夾a通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻的多重作用是將殘留的CO₂與水蒸氣趕走或防倒吸；
（5）依據實驗實際，選擇實驗所得數據，該樣品中小蘇打含量的表達式為$\frac{42（{m}_{D2}-{m}_{D1}）}{11m}$．

17．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示．
（1）甲在t₂℃時的溶解度為25g；
（2）t₁℃時30g丙與50g水充分溶解形成飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）甲的飽和溶液中含有少量的乙可以采用降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液） 提純甲．
（4）下列說法錯誤的是AC（填序號）．
A．從t₃℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t₂℃時，析出晶體最多的是甲
B．將t₂℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質質量分數為10%的丙溶液，需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒（50ml）、膠頭滴管
C．t₂℃乙的飽和溶液中加入固體甲，乙的溶質的質量分數不變
D．t₃℃等質量甲、乙、丙的飽和溶液中，含溶劑最多的是丙
E．將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液，溶質質量分數可能不變．

16．圖1中甲是某元素的一種粒子結構示意圖，圖1中乙是該元素在元素周期表中的部分信息．
（1）該元素原子的相對原子質量為32.06，圖1甲所示粒子的符號為S^2-．
（2）圖2是該元素的化合物在常溫下的有關化學反應的微觀示意圖．該反應的化學方程式為SO₂+2H₂S=3S+2H₂O．

15．將一定量的CO₂氣體通入200g4%的NaOH溶液中，恰好完全反應．
求：（1）通入氣體的質量；
（2）生成Na₂CO₃的質量．

14．取100mL質量分數為98%、密度為1.85g/cm³的濃硫酸，其質量為185g．其中含硫酸的質量為181.3g．

13．蛋白質是組成細胞的基礎物質，沒有蛋白質就沒有生命．人體內的血紅蛋白、各種酶都是蛋白質．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu²⁺、Ba²⁺、Ag⁺等的可溶性鹽）與蛋白質作用會使蛋白質凝固變性，從而喪失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質，根據上述所給知識，用化學式回答下列問題：
（1）CuSO₄、AgNO₃、Ba（NO₃）₂、AgCl四種物質中，無毒的是AgCl；
（2）在醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時，讓病人服用硫酸鋇的懸濁液（俗稱鋇餐），而不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定量的HCl，與碳酸鋇反應后，產生了一定量的使人中毒的氯化鋇，其反應的化學方程式是BaCO₃+2HCl═BaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）若因氯化鋇中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是D（填序號）．
A、多飲糖水；B、飲用純堿溶液；C、飲用食鹽水；D、飲用硫酸鈉溶液．

12．仔細觀察下列如圖1裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，所選發(fā)生裝置中還缺少一團棉花．檢驗該氣體是否收集滿的方法是帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃證明已集滿．
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取CO₂氣體，收集該氣體可選用D裝置；實驗時的主要步驟如下，這些步驟的正確順序是cabde（填字母序號）．
a．加入藥品    b．收集氣體  c．檢查裝置氣密性  d．驗滿  e．清洗儀器、整理桌面
（3）如圖2為某種實驗裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少許鋅粒，擠壓微型塑料滴管，H處會產生一種氣體，該氣體是H₂；氣體產生后過一會兒再加熱，加熱處的現象為黑色的氧化銅逐漸變成光亮的紅色；寫出加熱處反應的化學方程式：CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

11．生活中長期用鐵鍋燒水，鍋壁上出現了水垢[主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃]，為了除去水垢，常用稀鹽酸加入鍋中浸泡，由于浸泡時間太長，幾天后發(fā)現鐵鍋已經漏水．
（1）寫出有關的化學方程式
①CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
②Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O
③Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑
（2）以上反應中屬于置換反應為③，中和反應的是（填序號）②．