6．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四．
猜想一：只有Na₂SO₄                       猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH          猜想四：Na₂SO₄和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是氫氧化鈉和硫酸能反應(yīng)，不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na₂CO₃溶液、BaC1₂溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案	測(cè)溶液的pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對(duì)比比色卡，pH=1	有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定“猜想二”是正確的．
【反思評(píng)價(jià)】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：
①“實(shí)驗(yàn)操作”中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入溶液中．
②“實(shí)驗(yàn)方案”中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是BaCl₂和Na₂SO₄反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H₂SO₄存在．

5．海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是CaCO₃．
（2）操作 a 的名稱是過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl₂的方法，發(fā)生的反應(yīng)為：MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Mg+Cl₂↑．
（4）寫(xiě)出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．

4．高鐵使人們的出行越來(lái)越便捷
（1）如圖1高鐵車(chē)頭的玻璃是用無(wú)機(jī)玻璃、樹(shù)脂、塑料等粘合而成，能耐受強(qiáng)大的撞擊力．這種玻璃屬于復(fù)合材料．
（2）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Al+3O₂↑．
②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣．
Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
Ⅲ．裝置B除了吸收CO₂氣體外，還有可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣作用．

3．下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�

	A．	Na+、H+、Cl-、CO32-		B．	H+、Na+、OH-、SO42-
	C．	H+、Na+、NO3-、SO42-		D．	Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

2．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是（　�。�

A．

觀察氣體顏色

B．

聞氣體的氣味

C．

插入燃著的木條

D．

倒入澄清石灰水

1．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�

	A．	醋、味精--調(diào)味品
	B．	酒精、汽油--易燃液體
	C．	Na+、Fe3+--人體所需微量元素
	D．	廢塑料瓶、鋁制易拉罐--可回收垃圾

20．某學(xué)生為了測(cè)定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．他把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

①實(shí)驗(yàn)前B管和藥品的總質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后為21.16g．
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H₂和O₂，在D中收集到的是N₂．
③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．
問(wèn)：（1）C中收集到的液體，質(zhì)量是0.18g，
（2）在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是B管中固體由黑變紅，C管中有液體出現(xiàn)．
（3）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu十N₂+3H₂O．

19．近年來(lái)發(fā)現(xiàn)海底蘊(yùn)藏著大量天然氣水合物-“可燃冰”，其貯藏量超過(guò)已知天然氣、石油和煤蘊(yùn)藏量總和的2倍，是目前開(kāi)發(fā)前景十分誘人的新能源．天然氣水合物是一種晶體，晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)還可容納1個(gè)甲烷分子或1個(gè)游離的水分子．若晶體中每8個(gè)籠有6個(gè)容納了甲烷分子，另外兩個(gè)被水分子填充．則“可燃冰”的平均分子組成為（　�。�

A．

CH4•5H2O

B．

CH4•6H2O

C．

CH4•7H2O

D．

CH4•8H2O

18．下列敘述正確的是（　　）

	A．	有兩種粒子，它們的質(zhì)子總數(shù)相等、核外電子總數(shù)也相等，則它們不可能是一種分子和一種離子
	B．	氫氧化鐵能使無(wú)色酚酞試液變紅
	C．	不同物質(zhì)其相對(duì)分子質(zhì)量一定不同
	D．	兩種可溶性物質(zhì)通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)不可能同時(shí)得到兩種沉淀

17．人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決地球能源危機(jī)．已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)（　�。�

	A．	含有3個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子		B．	含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子
	C．	含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子		D．	含有3個(gè)中子，沒(méi)有質(zhì)子