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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸.若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用K裝置.
(3)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用H裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)溶解度受溫度變化影響很小的物質(zhì)是氯化鈉;
(2)A點(diǎn)表示硝酸鉀的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,若將硝酸鉀溶液由A點(diǎn)所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)所示狀態(tài),可采用的方法是加入硝酸鉀(合理均可);
(3)如果硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鈉,可采用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法提純.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題:
(1)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5;
(2)與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氮元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)M點(diǎn)的意義是30℃時(shí),AB兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)30℃時(shí),200克A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 (填“大于”或“等于”或“小于”)100克B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)40℃時(shí),將30gB投入盛有50g水的燒杯中,充分溶解后,所得B溶液的質(zhì)量是75g.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.若將潮濕的空氣依次通過(guò)燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng),將會(huì)依次除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣和氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( 。
A.鋅和稀鹽酸B.燒堿溶液和稀硫酸
C.氧化鐵和稀硫酸D.硫酸銅溶液和鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)反應(yīng)中,符合如圖卡通畫(huà)情景的是   ( 。
A.C+2CuO═2Cu+CO2B.Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
C.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.使30℃的100g某物質(zhì)的飽和溶液,一定能變成不飽和溶液的方法是( 。
A.加入一定量的水B.降低溫度
C.恒溫蒸發(fā)水分D.升高溫度,水的質(zhì)量不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)概念的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.酸中不一定含氧元素B.堿中不一定含氫元素
C.化合物中不一定含氧元素D.含氧的化合物不一定是氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖
(1)圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入一氧化碳后點(diǎn)燃酒精燈;(填“通入一氧化碳”或“點(diǎn)燃酒精燈”);B處反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)該裝置存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有尾氣的處理裝置,改進(jìn)的具體措施是在B裝置后增加酒精燈或者用氣球收集.

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同步練習(xí)冊(cè)答案