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科目: 來源: 題型:填空題

20.鋅與稀硫酸反應時加入少量的硫酸銅可以加快產(chǎn)生氫氣的速率,等質(zhì)量的兩份鋅,向其中加入等質(zhì)量等濃度且過量的稀硫酸,并向其中一份中加幾滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化圖象如圖所示.
(1)圖中b曲線,表示了加入硫酸銅,并寫出相關的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
(2)為什么b產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量會偏少?鋅銅在硫酸中形成原電池反應加快反應速率,但生成氫氣量減少.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.在括號中填出以下化學反應對應的圖象(填“A”或“B”)
①實驗室用過氯化氫制取氧氣A
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣A
③向HCl與CaCl2的混合溶液中加入足量Na2CO3溶液,生成氣體的質(zhì)量是A圖,生成沉淀的質(zhì)量是B圖
④實驗室制取二氧化碳A
⑤向未打磨的鋁片中加入稀硫酸B
⑥將嚴重生銹的鐵釘放入稀硫酸中B
⑦實驗室用氯酸鉀制氧氣B
⑧CuCl2與HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液B
⑨向Na2CO3和NaOH的混合溶液中加入足量的稀硫酸B.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.寫出下列敘述相對應的文字表達式,并用序號回答有關問題:
(1)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(3)紅磷在氧氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(4)鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(5)石蠟在氧氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
上述反應中,屬于氧化反應的是1、2、3、4、5;屬于化合反應的有1、2、3、4;無火焰產(chǎn)生的是1、4;有白煙生成的是3,氣體生成的是1、2、5;有黑色固體生成的是4.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.實驗窒制取氧氣主要有下列步驟:A、給試管加熱排出試管內(nèi)空氣;B、檢查裝置氣密性;C、用鐵夾把試管固定并使試管口略向下傾斜;D、將高錳酸鉀放入試管中,用帶導管的塞子塞緊;E、用排水法收集氧氣;F、熄滅酒精燈;G、將導管從水槽內(nèi)取出.實驗窒制取氧氣的操作順序是BDCAEGF;實驗室制取氧氣通常采用排水法收集,這是因為氧氣不易溶于水,又因為氧氣密度比空氣大,所以也可以用向上排空氣法收集.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.鐵絲卷成螺旋狀下端放入火柴頭,火柴頭的作用是引燃鐵絲鐵絲在氧氣中燃燒的反應觀象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4集氣瓶底放少量水或是細沙的作用是防止降落的熔化物炸裂瓶底.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.現(xiàn)將16gFe2O3加人到150g稀鹽酸中,恰好完全反應,求:
(1)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量為11.2g;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:多選題

14.日常生活中,下列操作會導致原溶液中某溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的是( 。
A.海水曬鹽
B.打開“雪碧”并振蕩
C.向食鹽水中加人蔗糖
D.向室溫的石灰水中加人氧化鈣并恢復至室溫.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.用如圖所示裝置進行″探究空氣中氧氣含量″的實驗.實驗步驟如下:①先用止水夾夾緊橡皮管;②點燃燃燒匙里的紅磷;③迅速將燃燒匙插入集氣瓶,并塞緊塞子;④燃燒完畢并冷卻后,打開止水夾.
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)待紅磷燃燒完畢,集氣瓶冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水會進入廣口瓶瓶內(nèi),約達到集氣瓶余下容積的$\frac{1}{5}$為止.
(2)拔去橡皮塞,迅速將一根燃著的木條伸入瓶中,觀察到燃著的木條熄滅,說明剩余的氣體不能(填″能″或″不能″)支持燃燒.
(3)由此實驗可知空氣主要由能支持燃燒的氧氣(約占空氣體積的21%)和不能支持燃燒的氮氣(約占空氣體積的78%)組成.
(4)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣的體積分數(shù)明顯小于通常狀況下空氣中氧氣的體積分數(shù),則造成實驗失敗的原因可能是紅磷的量不足(回答一種即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.探究原子的內(nèi)部結構.
【提出問題】原子是不是簡單的、不可分割的實心球體?原子內(nèi)部有沒有帶電粒子?
【進行實驗】1912年.英國科學家盧瑟福用一束高速運動的α粒子(帶2個單位正電荷的氦原子射擊金箔(金原子的核電荷數(shù)為79.其質(zhì)量約為α粒子的50倍)
【實驗現(xiàn)象】發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔,而且不改變原來的前進方向,但也有一小部分α粒子改變了原來路徑.甚至有極少數(shù)α粒子好像碰到了堅硬、不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來.
【解釋與結論】
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,原因是α粒子穿過金原子內(nèi)部很大的空間和金原子之間的空隙
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向,原因是這些α粒子途經(jīng)金原子核附近時受到斥力而稍稍改變了運動方向.
(3)極少數(shù)α粒子被彈回來,原因是α粒子撞到了體積很小質(zhì)量很大的金原子核.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.提純后的鹽水在蒸發(fā)結晶的后期要停止加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺.

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同步練習冊答案