18．下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（　　）

	A．	分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
	B．	分子間有間隔，原子間無間隔
	C．	分子在不停地運動，原子不運動
	D．	在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

17．實驗室進(jìn)行過濾和蒸發(fā)時，都要用到的儀器是（　　）

A．

燒杯

B．

玻璃棒

C．

蒸發(fā)皿

D．

酒精燈

16．下列處理方法能夠凈化水的是（　�。�
①過濾　　�、诔恋怼　　、畚�附　　　④蒸餾．

A．

①④

B．

②③

C．

①②④

D．

①②③④

15．我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳．為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)）．計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是多少？

14．某興趣小組為探究CO具有還原性設(shè)計了如圖實驗裝置．
請回答以下有關(guān)問題：
（1）CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧；
（2）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；
（3）實驗中圖A處實驗管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（4）實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（5）該裝置中有有一個明顯的缺陷，請指出改正方法：在末尾處加一個尾氣處理裝置．

13．研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱a試管，b水槽．
（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，收集氧氣的裝置可以用C或E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂．
（4）實驗結(jié)束，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂．
（5）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應(yīng)選用如圖所示的（填代號）BE裝置．

12．按要求寫化學(xué)方程式
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的有害氣體．
（2）一種黑色固體和無色液體混合產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w．
（3）一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（4）化學(xué)實驗中，利用大理石與稀鹽酸制取能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體的化學(xué)方程式．

11．化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目不變，原子的質(zhì)量不變．

10．在反應(yīng)A+B═C+D中，5gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成8gC；若2.5gA和足量的B反應(yīng)，可生成D的質(zhì)量是3.5g．

9．請你從鐵、水蒸氣、氮氣、二氧化硫、氫氣、二氧化碳六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)名稱填空：
（1）酥脆餅干在空氣中久置逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣
（2）充入燈泡中作保護(hù)氣的氣體是氮氣
（3）能在氧氣中燃燒而不能在空氣中燃燒的金屬是鐵
（4）能引起酸雨的物質(zhì)是二氧化硫
（5）相同狀態(tài)下密度最小的氣體是氫氣
（6）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．